上周一个妈妈带着孩子来找我
上周二下午，一个妈妈带着孩子来我工作室。孩子五年级，英语基本零基础，26个字母写不全，更别提音标了。妈妈一进门就说：“许老师，我快愁死了，学校老师说他上课完全听不懂，回来背单词跟念天书一样。”
我看那孩子，低着头，手指绞着衣角，不敢看我。六安这边小学英语一周没几节课，很多孩子到了五年级还没摸到门道。这孩子不是笨，我后来跟他聊了十几分钟，发现他妈妈在家天天因为作业吼他，爸爸常年在外跑车，孩子心里憋着一股气，根本没心思学。
说实话，这种场景我见过太多了。孩子不是学不会，是不知道从哪下手。48个音标像一堵墙，挡在面前，孩子觉得自己翻不过去，家长也急得团团转。
零基础学音标，难在哪
说实话，48个音标，别说孩子，很多家长自己都读不准。学校里教音标，往往是两节课带过，剩下全靠孩子自己悟。我教了20年英语，见过太多孩子因为音标没过关，后面单词记不住，句子读不出来，慢慢就觉得自己不是学英语的料。
有个数据你们可能不知道，李校来啦在全国有60多万学员，很多孩子来的时候词汇量一塌糊涂，一问，音标基本没系统学过。不是孩子不努力，是方法不对。六安这边的孩子，尤其是乡镇上来的，小学英语底子薄，到了初中一上来就是大段课文，音标不会拼，单词全靠死记，两天就忘。
家长以为孩子懒，其实孩子是迷路了。我是心理咨询师，也是家庭教育指导师，我看得出来，很多孩子对英语的抵触，是从音标这个坎开始的。一开口读错被笑话，慢慢就不敢开口了。
李校来啦怎么帮零基础孩子吃透音标
我不让孩子死记硬背48个音标表。那样背了也忘，还容易烦。李校来啦的训练方法，是把音标放进单词里，让孩子在速记单词的过程中，把发音规律摸出来。
比如一个零基础的孩子，第一次训练40到60分钟，能掌握30到50个新词。你别觉得奇怪，这背后是有科学道理的。李校来啦用的五大记忆技术，像人体密码7、间歇侦听循环、海马LTP，听着玄乎，其实就是顺着大脑记东西的规律来。孩子记单词的时候，耳朵听着标准发音，嘴巴跟着读，音标自然就印进去了。
还有抗遗忘复习，第2天、第4天、第7天系统自动推送复习内容，不用家长催。真人陪练一对一盯着，孩子走神了有人拉回来，发音错了马上纠正。我当老师这么多年，最烦那种让孩子抄音标表十遍的作业。抄完还是不会读，有啥用？
说个我去年带的孩子
去年一个初一男孩，六安本地初中的，英语考试90分出头（满分120），妈妈愁得不行，说小学就没好好学，音标一窍不通。我给他做了个AI词汇量测试，结果出来，他词汇量只有小学四年级水平。
我先没急着上课，跟他聊了两次。这孩子不是懒，是小学被英语老师当众骂过“笨猪”，从那以后一上英语课就肚子疼。我跟他妈妈说，先别盯成绩，家里别再因为英语吵架，给孩子一个缓冲。然后我用李校来啦的单词速记带他，从最基础的发音开始，把48个音标揉进单词里练。
三个月后，他英语考了108分。他妈妈那天给我发微信，说孩子现在主动背单词了，还教他妹妹读音标。我看到那条消息，心里挺不是滋味的，这孩子哪是笨，就是被伤着了。
零基础别怕，找到门道就快了
我经常跟六安的家长说，孩子零基础学英语，48个音标不是第一关，第一关是让孩子不讨厌英语。音标可以后补，单词可以慢慢记，但孩子要是对英语死了心，那才麻烦。
这也是为什么我做了李校来啦城市服务商。它跟纯软件不一样，有真人陪练一对一跟着，孩子卡壳了有人管，情绪不对了有人疏导。我既是英语老师，也是心理咨询师，还是家庭教育指导师，所以我带学生，从来不只看分数。有些孩子一提英语就哭，硬逼着学，反而把路堵死了。
如果你家孩子也是零基础，或者音标一塌糊涂，别急着报一堆班。可以先花39.9元约个体验课，做个AI词汇量测试，看看孩子到底卡在哪。训练一次，你就能看到孩子能不能记住单词。我微信18715106549，六安本地的可以直接来工作室，外地的在线也行。许传莲老师不整那些虚的，能帮一个是一个。
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