上周二晚上快十点了，一个七年级孩子的妈妈给我发语音，声音急得不行。她说孩子期中考试英语听力错了一半，问我有没有什么在线听的资源，最好能每天练。我听着她那边还有电视声，孩子应该就在旁边，没吭声。这个点还没睡，估计是刚跟孩子吵完。
六安这边的初中，七年级英语听力的确是个坎。小学阶段听力练得少，很多孩子连单词发音都不太清楚，一上初中听力语速变快，马上就跟不上了。我教了20年英语，又在六安几所重点中小学待过，这样的情况每年都会碰到一批。许传莲老师今天不跟大家讲大道理，就说点实在的。
七年级听力问题，根子往往不在耳朵
家长们总觉得孩子听力差是耳朵不行，或者练得少。其实大部分孩子是词汇量不够。一个句子十个单词，五个反应不过来意思，光靠听音辨音有什么用？就像咱六安人听广东话，每个字都听清了，但不知道啥意思，照样抓瞎。
我去年带过一个七年级男孩，六安九中的，妈妈是小学老师。孩子听力考试经常丢十几分，在家用手机放英语音频，天天放，没用。他妈妈找到我，说“这孩子是不是听觉有问题”。我让她先别急，给孩子做了个测试。李校来啦的AI词汇量测试，十分钟左右，结果显示他实际词汇量比七年级要求少了将近四百个。这就是问题所在，不是听不见，是听懂了词但不知道意思。
一个具体孩子的变化
后来这个男孩开始用李校来啦的训练。第一次单词速记课，40多分钟，他居然记住了三十多个新词。他妈妈当时眼睛都红了，说孩子小学三年都没这么痛快过。其实不是孩子笨，是以前方法不对，反复抄写、背了忘忘了背，把兴趣都磨没了。
李校来啦的五大记忆技术里有个“海马LTP”，说白了就是利用大脑记忆规律，让单词在合适的时间反复出现。再加上“间歇侦听循环”，抗遗忘复习在第2天、第4天、第7天自动推送。我盯着这个孩子练了两个月，中间有几次他偷懒没做复习，我打电话过去催。他是个要面子的孩子，后来慢慢跟上来了。期末听力只扣了4分，总分从七十多提到九十出头。他妈妈给我发了个红包，我没收，回了句“孩子自己争气”。
在线听训练到底怎么安排
很多家长以为“在线听”就是找个网站让孩子听。其实光听没用，得先过词汇关，再练听力反应。李校来啦的训练路径我一般这样给七年级孩子排：
- 先用AI词汇量测试摸清底子，别瞎练。
- 每周三次单词速记，一次40到60分钟，一次掌握30到50个新词。
- 抗遗忘复习自动推送，孩子用手机点开就能完成，不占大块时间。
- 配合教材同步的听力材料，每天听十分钟就够，关键是听完能对照文本看自己哪里没听懂。
这个方法不是我拍脑袋想的。李校来啦全国60多万学员在用，提分20到60分的数据摆在那里。但具体到每个孩子，我还是会调整。比如那个九中男孩，我让他先从初一的课本听力开始，别去碰什么VOA慢速，太难了反而挫败。
心理和家庭这一层，别的老师很少提
我还有两个身份，心理咨询师和家庭教育指导师。这让我看孩子学英语的问题，跟普通老师不太一样。有些孩子听力差，真不是智商问题，是家里环境太吵，或者爸妈天天为学习吵架，孩子坐在书桌前脑子里全是别的事。我遇到过一个七年级女孩，听力题一做就手心出汗，总觉得自己要错。后来聊了几次，发现她妈妈是个急性子，每次考完试第一句就问“听力错几个”，孩子一听听力就紧张。我跟她妈妈谈了一次，让她把问法改成“今天听力你听懂了多少”，就这一句话，孩子一个月后听力正确率上来了。
所以有时候，光在线听不够，得有人看看孩子心里怎么想的，家里是什么情况。这也是我在六安这边一直坚持做的事。许传莲老师不是什么机构流水线的客服，我就是个在一线教了二十年、又学了心理学和家庭教育的老教师，想把孩子英语学习那点事儿掰开揉碎弄明白。
好了，今天先说到这。如果你家孩子七年级，听力或者单词这块上不去，可以来试试我们的体验课。39块9，含AI词汇量测试、一次完整单词速记、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况出的私人提分方案。就一顿早饭钱，至少能搞清楚孩子问题出在哪。加我微信18715106549，六安本地的也欢迎来见面聊。
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