孩子听力差，问题真不一定在耳朵
上周三晚上，一个六安的妈妈在微信上给我发语音，声音有点急。她说：“许老师，我女儿初二，英语听力扣分特别多。我在网上找了好多英语听力在线听的资源，每天放给她听，怎么一点用都没有？”
我是许传莲老师，在六安这边教了20年中小学英语，也是持证的心理咨询师和家庭教育指导师。这个问题，我太熟了。
在六安这边教书这些年，我发现一个规律。听力不好的孩子，十个里有七八个，不是耳朵不好，是单词量不够。你想想，一句话十个词，他六个不认识，听再多遍也是嗡嗡的。就像让你听西班牙语广播，听一年也听不懂，因为脑子里没那个词。
还有一类孩子，是心理上先怕了。我考过心理咨询师，见过不少孩子一放听力就紧张，手心出汗，前两句没抓住，后面全乱。这种孩子，他需要的是先建立信心，不是硬灌。
另外还有家里环境。我以前在六安重点中小学教书时，有个男孩每次听力都走神。后来跟他妈妈一聊，才知道他爸妈天天晚上吵架，孩子坐在书桌前哪有心听英语。我是家庭教育指导师，这种问题，光靠在线听听力解决不了。
我带过的一个高三孩子，卡在90分上不去
去年有个高三孩子，英语总分150，他老是在90分上下。他妈妈愁得不行，跟我说孩子每天晚上听听力，题目刷了一堆，就是提不上去。我给他做了个简单的测试，发现他词汇量只有初中水平，很多高中高频词都不认识。听力里稍微长点的句子，他反应不过来。
后来我没让他继续猛听。我先用李校来啦的AI词汇量测试给他定位，然后开始单词速记。第一次训练40多分钟，他记住了30多个新词，自己都有点意外。后面跟着抗遗忘复习，大概两个月，词汇量上来了。再去做听力，他说：“许老师，我现在能听懂了。”高考英语考了118分，提了二十多分。
他妈妈当时眼睛都红了。这件事让我印象特别深。
在线听听力之前，先得把这件事做对
我经常跟六安的家长说，别急着找一堆英语听力在线听的链接。先花10分钟测测孩子的词汇量。李校来啦的体验课里就有这个测试，很准。测完你就知道，孩子到底卡在哪儿。
如果词汇量没问题，再练听力技巧。如果词汇量差，就先补词。李校来啦的训练方法不是让孩子死记硬背。它用五大记忆技术，什么人体密码7、间歇侦听循环、海马LTP，听着玄乎，实际上就是顺着大脑记忆的规律来。孩子学得没那么累。
还有真人陪练一对一跟进。不是纯软件，有个老师盯着，孩子不容易偷懒。我们六安这边有些孩子在家自学，家长管不住，有陪练就好多了。
全国60多万学员都走过这条路，3到6个月提个20到60分，不算稀奇。关键是路子对了。
我为什么总劝家长先试一次体验课
说实话，我也纠结过要不要推荐这个课。毕竟我自己是传统老师出身，对AI这东西一开始有点怀疑。但后来看了太多孩子通过在线训练把词汇量补上来，听力、阅读、写作都跟着好起来，我才慢慢接受。
39.9元的体验课，包含一次AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况出的私人提分方案。说实话，这个价格在六安吃碗面都不止了。我电话微信是18715106549，你要是有兴趣，可以找我聊聊。不报名也没关系，至少测一下词汇量，心里有个底。
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