家长问我：许老师，外教口语课到底要不要报？
上周二晚上，一个妈妈在微信上找我。她家孩子四年级，在六安城北小学。她问：“许老师，我看好多家长给孩子报一对一外教口语，一节课一百八，我也想报，你觉得行不行？”
我回了她一句：先别急。
不是外教不好。是我干了20年英语老师，又考了心理咨询师，看这事角度不太一样。
她家孩子我见过，挺机灵的一个小男孩。但学校英语考试也就80来分。单词默写经常错一半。这个底子去上外教口语，我真不建议。
六安这边不少家长都有这个想法。觉得口语嘛，就得找外国人练。我理解。但很多孩子连课本上的单词都没记牢，你让他跟外教聊什么？
我见过太多孩子，花了大几千上外教课，结果上课就是点头、微笑、说“yes”“no”。外教老师很热情，带着做游戏。但孩子全程懵，不知道老师在说什么。45分钟下来，就记住了一个单词“apple”。他妈妈在旁边干着急。
孩子压力大，回家跟妈妈说不想上了。妈妈又觉得钱交了，逼着去。亲子关系都紧张。
外教口语没错，但顺序搞反了
有个事实我得说。一个孩子如果词汇量不到1500，上外教口语基本就是听天书。外教说一句完整的话，他连关键词都抓不住。
这不是孩子笨。这是底子没打。
去年一个初三孩子，妈妈特别焦虑。孩子英语卡在90分上下，妈妈给他报了个线上一对一外教，一节课两百多。上了两个月，成绩不升反降，掉到80多。
妈妈带孩子来找我。我让孩子先做了李校来啦的AI词汇量测试。你猜多少？才1100词。初三了，这个词汇量连初一水平都达不到。
我当时就跟妈妈说，这钱花得太冤。外教课不是不好，是孩子现在就像没学会走路就想跑。必须先补词汇。
那个妈妈当时眼睛都红了，说早知道这样，那两个月就不逼孩子了。
先把单词量提上来，口语才有底气
后来那个孩子用李校来啦训练。第一次单词速记，40分钟掌握了38个新词。他自己都懵了，说原来背单词也没那么难。
李校来啦不是纯软件。有真人陪练一对一跟着，用五大记忆技术，还有抗遗忘复习。第2天、第4天、第7天系统自动推复习，不用家长催。
三个月后，孩子词汇量上了2000，英语提到120多。妈妈后来跟我说，早知道先测词汇量，那两个月外教课的钱能省下来干多少事。
全国60多万学员用李校来啦验证过，3到6个月提分20到60分。六安这边我带的不少孩子也这样。
我的建议：先测词汇量，再决定怎么练口语
我不是说外教口语完全没用。孩子词汇量到了2000以上，基础扎实了，找外教练口语是好事。但顺序不能反。
就像盖房子，地基没打好，你请再好的装修队有什么用？
我许传莲在六安教了20年书，重点中小学都待过。现在做李校来啦，就是想把这事跟更多家长说清楚。我既是英语老师，也是心理咨询师、家庭教育指导师。有时候孩子学不好，不是懒，是家里天天吵，或者被打击得没信心了。这些我都会一起看。
要是你也拿不准该不该给孩子报外教口语，不妨先花39.9做个李校来啦体验课。含AI词汇量测试、一次单词速记、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况给的提分方案。
加我微信18715106549，咱们先聊聊孩子的情况。几十块钱的事，总比大几千打水漂强。
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