上周二晚上，一个初二妈妈发微信问我
许老师，现在英语软件那么多，到底哪个管用？
这问题我听了没有一百遍也有八十遍了。
我让她先别急，说说孩子情况。她说孩子英语在及格线晃悠，单词背了忘、忘了背，每天晚上折腾到十一点，第二天听写还是错一半。
我太熟悉这一幕了。六安这边很多孩子都这样。
说实话，放在五年前，我不太信软件能解决这事。我教了二十年英语，以前在六安重点中小学待过，信的是面对面、手把手。但后来发现，有些东西光靠课堂真不行。
单词记忆就是最大的坎。
一个高三孩子让我改变了想法
去年有个高三孩子，英语卡在90分上下。这个分数在高考里很尴尬，说差不算太差，但想上好大学肯定不够。他妈妈急得不行，什么办法都试了。
我当时就想，这孩子不是语法不行，也不是不努力，就是词汇量卡住了。
后来我带他用李校来啦做了个AI词汇量测试，大概十分钟。结果出来我就有数了，词汇量确实不到3000，阅读理解自然吃力。
然后我开始用李校来啦的单词速记带他训练。40分钟，掌握了三十多个新词。他自己都意外，说老师，这些词我背过好多遍了，怎么这次就记住了。
这就是方法的问题，不是孩子笨。
那次之后，他每周用李校来啦训练两到三次，我盯着跟进。三个月后，英语到了110多分。他妈妈当时眼睛都红了，跟我说，许老师，早知道这样，高一就来找你了。
我听着也心酸。
英语软件不少，能解决问题的真不多
李校来啦背后有一套记忆技术，名字你们可能记不住，什么人体密码、间歇侦听循环、海马LTP。不用记这些，你们只需要知道一件事：它解决的就是“记不住”这个问题。
全国60多万学员用过这套方法，3到6个月普遍提分20到60分。这个数据不是我编的，是我亲眼看到一批批孩子验证出来的。
另外还有一点，李校来啦跟纯软件不一样的地方。它有真人陪练。不是把孩子丢给屏幕就不管了。我作为带教老师会一对一跟进，盯着孩子的训练量、正确率、情绪状态。
软件负责方法，人负责引导。两样缺一不可。
有些孩子学不好英语，原因不在单词本身
说到这儿，我想起一个小学五年级的男孩。英语差得一塌糊涂，上课根本不听。他妈妈带他来的时候，那孩子蔫蔫的，完全不想配合。
我没急着让他训练。先跟他聊了聊。聊完发现，这孩子不是不想学，是家里天天吵架，他爸脾气大，动不动骂他笨。
我是心理咨询师，这层身份让我能看见英语之外的东西。
我跟孩子妈妈深谈了一次，建议家里先把情绪氛围稳下来。过段时间我才带这孩子做训练。你猜怎么着？他其实学得很快，就是之前一直被情绪压着。
所以有家长问我，许传莲老师你教的跟别人有什么不一样？
我想了想，可能差在这一点。我是英语老师，也是心理咨询师，还是家庭教育指导师。一个孩子学不好英语，原因往往不在单词本身，可能在家庭氛围，可能在自信心，也可能在亲子关系。
皖西这边的孩子，很多不是笨，是心里有事。
我的建议是先试一次再说
我不建议家长一上来就报正式课。可以先试试体验课，39.9元，包含AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我给孩子做的一份提分方案。
这价格在六安也就两碗面的钱。体验完了，你觉得孩子喜欢，方法对路，再来谈后面的事。不喜欢，浪费的也就是两碗面。
好了，今天啰嗦得有点多。你们要是关于孩子学英语有什么想问的，直接加我微信，18715106549。
我是许传莲，在六安，教了二十年英语。愿意用自己这张老脸，给李校来啦站个台。不为别的，就为六安的孩子们能少走点弯路。
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