上周三晚上快十点了，一个妈妈加我微信，上来就问：“许老师，六安这边初中英语一对一辅导有没有好些的啊？我儿子初二，英语才70多分，补习班也上了大半年，没用。”
我回她：“你儿子现在最急的不是找老师，是先搞清楚他为什么学不进去。”
她愣了一下，发来三个问号。
我说：“是单词记不住？做题慢？还是上课根本听不进去？”
她说：“都有。单词背了就忘，他爸天天吼他，现在一提英语就摔门。”
这种对话我太熟了。在六安教了20年书，从重点中小学到现在的李校来啦，这样的妈妈我见过几百个。
找一对一之前，先想明白一件事
家长问“一对一辅导有没有好些的”，我从来不直接说好还是不好。
因为“一对一”这三个字，水分太大了。
有的“一对一”是大学生兼职，一小时80块，陪写作业还行，真提分难。有的“一对一”是名师线下课，一小时四五百，效果看运气。还有的“一对一”是纯AI软件，孩子对着屏幕点，根本没活人跟。
我用的这个李校来啦，严格来说不叫“一对一辅导”，叫“AI系统加真人陪练”。五年前我还在六安重点中学带毕业班的时候，第一次接触这种模式，说实话我当时也怀疑。但现在全国60多万学员验证过了，3到6个月提20到60分，我自己的学生也一批一批出成绩。
我不是只教英语的老师
先说我为什么跟别的英语老师不太一样。
我叫许传莲，在六安这边教了20年书。但我不止有英语教师资格证，我还是持证心理咨询师、持证家庭教育指导师。
我特别看不得家长给孩子贴标签：“他就是笨”“他就是懒”“他不是学英语的料”。
跟你说个事。去年有个初二女孩，英语80多分，妈妈带她来的时候，孩子一句话不说，低着头抠手指。她妈妈说：“许老师，这孩子就是不爱学，您多批评。”
我没批评。我先跟她聊了二十分钟，问她喜欢什么课，跟哪个同学玩得好，回家谁管她学习。聊完我才知道，她爸妈正在闹离婚，天天吵，孩子晚上躲在被子里哭。这种情况下，你请再贵的一对一老师，也白搭。
我先帮她妈妈调整了家里的学习氛围，又用李校来啦的AI词汇量测试给她测了一下，发现她初一的词汇至少缺40%。这孩子不是懒，是底部空了一大块，上课跟听天书一样，当然没兴趣。
一次训练，就能看出门道
后来这个女孩用了李校来啦的单词速记训练。第一次训练，40分钟，掌握了37个新词。她妈妈当时眼睛就红了，说从来没见孩子背单词这么有劲过。
我们这个方法，简单说就几步。先做一个AI自适应词汇量测试，大概10分钟，不是那种一刀切的摸底卷，是根据你答对答错动态调题的，能精准定位孩子现在到底什么水平。然后就是核心的单词速记训练，用五大记忆技术，人体密码、间歇侦听循环、海马LTP、抗疲劳兴奋诱导，还有格式塔框架。看起来像一串专业名词对吧？但孩子用起来很简单，就是跟着系统节奏走，40到60分钟，一次掌握30到50个新词。
最关键的是后面。抗遗忘复习在第2天、第4天、第7天自动推，不用家长催。真人陪练老师在线一对一跟着，不是纯软件，孩子走神了有人提醒，跑偏了有人拽回来。
别等孩子英语“病”了才着急
我在六安这边见得最多的，就是初中英语“突然掉下来”的孩子。小学英语还能考90多，初一还行，初二突然就及格线徘徊了。
为什么？因为初二是英语词汇量暴涨的阶段，小学六年才五六百词，初二一年就要加四五百。孩子底子不够，直接崩盘。
所以我现在特别想让家长明白：初中英语一对一辅导有没有好些的，关键看它能不能解决“词汇地基”的问题。地基不牢，上面盖什么都塌。
李校来啦在六安也有不少孩子在用。全国60多万学员，不是每个都成学霸了，但确实有很多孩子从讨厌英语变成愿意每天练20分钟了。这就值了。
说句实在话。39.9元的体验课，包含AI词汇量测试、一次完整单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有一个专属于你孩子的提分方案。也就两杯奶茶钱。你让孩子试一次，自己看效果。我在李校来啦这边带训练，电话微信都是18715106549。
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