打印了三百张单词表，孩子还是说记不住
上周三晚上，一个高二孩子的妈妈在微信上问我：许老师，您那儿有没有高中英语单词表人教版可打印的？我想给孩子打一份全的。
我说有，但我先问你个事。你打了之后呢？
她愣了一下，说贴墙上啊，让他每天看。
我当时就笑了。不是笑她，是想起这二十年我见过太多这样的场景了。墙上贴满单词表，书桌上摞着打印的词汇小册子，还有把单词抄在小卡片上揣兜里的。孩子该记不住，还是记不住。
六安这边的高中生，尤其皖西这一片，学习劲头是真足。家长也舍得下功夫。但单词这个东西，真不是打印出来就能进脑子的。
问题从来不出在单词表上
我跟那个妈妈说，你家孩子看见那一墙的单词，第一反应是什么？
她说，烦。
对，就是烦。一个高二的孩子，本来作业就写到十一二点，抬头看见墙上密密麻麻的英文，你说他是会感激你，还是会想把墙纸撕了？
我做了20年英语老师，又考了心理咨询师，现在在六安做李校来啦的线上训练。说实话，孩子单词记不住，百分之八十的原因不是懒，也不是笨。是他每次面对单词的时候，那个感受是挫败的。背了忘，忘了背，几次下来，大脑就把“背单词”和“我不行”绑在一起了。
去年有个高三的男孩子，英语卡在90分上下，妈妈愁得不行，来我这儿的时候手里还拎着一袋打印好的单词表，说许老师您看看，我给他整理的人教版全套，他就是不背。
我没急着让孩子背单词。我先跟他聊了二十分钟。孩子说，每次翻开那个单词表，他就觉得喘不过气，觉得高考完了也就那样了。你说这时候硬逼他背，有用吗？
我跟他妈妈说了句不太好听的话：这单词表先收起来。孩子不是缺单词表，是缺一个让他觉得自己“能记住”的感觉。
高中单词到底该怎么弄
后来这孩子在李校来啦的体验课上，做了一次AI词汇量测试。测完他跟我说，许老师，居然有些单词我认识，我以为我全不会。
你看，这就是个转机。孩子需要的不是被一堆不会的单词吓住，是先知道自己会什么，再一个一个把不会的补上。
李校来啦的训练跟拿着单词表死磕完全不是一个路子。第一次训练，40到60分钟，孩子一般能掌握30到50个新词。不是我当时在六安重点中小学带课那种一个早读背十个的模式，是AI系统根据孩子的记忆节奏，一个词一个词往后推。忘了就回来，记住了就往前走。
全国60多万学员跑下来的数据，3到6个月提20到60分，这个不是我吹的，是李校来啦后台实打实的数据。但我不爱天天把数据挂嘴边。我更信眼前这个孩子眼睛有没有亮。
那个高三的男孩子，训完第一次单词速记，转头跟他妈妈说，这些词我明天还记得住吗？我说系统第2天、第4天、第7天会自动推送抗遗忘复习，不用你操心记不记得记住，跟着练就行。
他妈妈当时眼睛就红了。她说许老师，好久没听他说“我觉得还行”这句话了。
我为什么不做“发资料”的老师
经常有家长加我微信，第一句话就是：许老师，有没有高中英语单词表人教版可打印的电子版，发我一份。
我有。但我一般不发。不是藏着掖着，是因为我知道发了也没用。这话可能得罪人，但我在六安教了二十年，见过的事儿太多了。资料满天飞，孩子缺的从来不是资料。
我不只是英语老师，还是家庭教育指导师。有些孩子单词记不住，是因为家里天天吵，他来上课都走神。有些孩子是小学时候被英语伤害过，一提英语就生理性抗拒。还有些孩子纯粹是方法不对，硬背字母顺序，a-b-a-n-d-o-n，一个字母一个字母念咒一样，能记住才怪。
这就是为什么我把李校来啦带到六安来。它不是给你一套电子版单词表让你自己去打印，它是有人陪着的。系统训练完了，有真人陪练一对一跟着，不是丢给孩子一个软件不管。这也是我一直坚持的，机器可以做记忆训练，但孩子心理那个坎儿，需要人拉一把。
39.9块钱能换来什么
我说句大实话。你在网上花39块9，可能连一本好的词汇书都买不到。但李校来啦的体验课，39块9或者49块9，包含一次完整的AI词汇量测试，一次单词速记训练，三次抗遗忘复习，还有我根据你孩子情况出的提分方案。
我不是说这个课是灵丹妙药。孩子要是家里从来不管，自己也不想学，那我劝你也先别花这个钱。但如果你家孩子其他科目还行，就英语拖着后腿，单词量上不来，做题慢，阅读看不懂，那我建议你试一试。
六安的孩子说实话不容易，高考大省，一分就是千把人。单词这一关过了，英语分数上去是看得见的。
别再到处搜那个高中英语单词表人教版可打印了。你有那个打印的功夫，不如让孩子来测测他现在的真实词汇量到底在哪。我电话微信都是18715106549，加我你就说“许老师，我想试试体验课”。
孩子缺的那张表，可能不是纸，是一次重新开始的信心。
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