昨天一个高二家长问我语法怎么补
昨天有个六安一中的高二妈妈加我微信，上来就说：“许老师，孩子英语别的还行，就是语法填空15个能错一半。我给他买了一本语法书，翻了两页就扔那了。”我问她孩子平时背单词怎么样，她说也慢。我就明白了，这哪是语法问题，是底子没打牢，加上对语法有畏难情绪。
我是许传莲老师，在六安这边教了20年英语，也做心理咨询和家庭教育指导。见过太多这样的孩子。不是说他们笨，是语法规则太多，没人帮他们串起来。
高中语法核心知识点，我给孩子捋成几条主线
高中英语语法知识点归纳，其实没那么可怕。我一般给孩子分五个大块：
- 定语从句：that/which/who/whose/where/when，先分清关系代词和关系副词，再看先行词。
- 非谓语动词：doing表主动进行，done表被动完成，to do表目的将来。这是语法填空和写作的大头。
- 时态语态：十六种时态不用全背，高中重点就一般现在、一般过去、现在完成、过去完成、现在进行、过去进行，加上被动语态。
- 虚拟语气：if条件句三种情况，还有wish、as if、suggest后面的用法。
- 名词性从句和状语从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，加上时间、条件、让步、原因状语从句。
这些听起来多，但我不会让孩子一上来就背规则。我会先让他做一次词汇量检测，因为语法填空里很多错误其实是单词不认识、固定搭配不会。李校来啦的AI词汇量测试，10分钟就能定位孩子当前水平，比我以前手动出卷子准多了。比如定语从句，很多孩子分不清which和that。我跟他们说，先行词是物，后面缺主语或宾语，基本用which或that；先行词是地点，后面缺状语，才用where。不用记那些特例一百条。
一个高三孩子的真实变化
去年有个高三孩子，英语卡在90多分上不去，语法填空15个能错8个。妈妈愁得不行，说孩子天天刷题到半夜，就是不见效。我先跟她聊了半小时，发现孩子不是不努力，是家里天天因为成绩吵架，他坐在书桌前脑子是乱的。这种状态，刷再多题也白搭。
我跟他妈妈说，先把家里的弦松一松。然后我用李校来啦给他做了一次词汇速记训练，第一次40分钟掌握了30多个高频单词。孩子自己都愣了，说原来单词还能这么记。后来配合抗遗忘复习，词汇量上来了，语法框架也串起来了。今年高考英语考了118分，不算顶尖，但比之前提了20多分。他妈妈那天给我发消息，声音都是抖的。
李校来啦全国60多万学员，3到6个月提分20到60分的很常见。但我一直跟家长说，工具是死的，关键得看用的人。我会根据孩子的心理状态和家庭环境来调整节奏，这也是为什么我跟别的老师不太一样。
给六安家长的一句实在话
如果你家孩子在六安这边读高中，语法总丢分，别急着报一堆班。先花39.9元来李校来啦做一次体验课，含AI词汇量测试、一次完整单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我给你出的私人提分方案。我不会跟你讲虚的，孩子适不适合，来试一次就知道了。
许传莲老师电话微信同号：18715106549。我平时上课忙，消息可能回得慢，但看到了都会认真回。
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