上周三晚上，一个初二男孩的妈妈在微信上问我：“许老师，孩子平时单词背得挺熟，怎么一到期中考试就丢分？阅读错一半，完形填空靠蒙。”我让她把最近一次试卷拍给我。看完我发现，问题不在单词量，而在考试技巧。
我见过太多这样的孩子。单词一个个都认识，考试就是拿不到分。不是不努力，是缺了一套考场上的应对方法。今天我把这些年总结的10条英语考试技巧写出来，每一条都是我带学生反复验证过的。我是许传莲老师，20年一线英语教学，也是持证心理咨询师和家庭教育指导师。下面这些方法，家长可以收藏给孩子看。
一、考前三天：别碰新题，做好三件事
我常跟家长说，考前三天再刷难题，等于自己吓自己。孩子越做越慌，上了考场脑子里全是做不出的题。
第1条技巧：回归错题本。把这一学期做错的题，特别是单选和完形，遮住答案重新做一遍。不是看一遍，是动笔做。做对了才算过。一个初二女生以前总在时态题上错，考前三天只做错题本上的时态题，期中考试单选只错了一道。
第2条技巧：把高频词再过一遍。这里我要提一下李校来啦的“间歇侦听循环”。我让学员把平时训练中标记的易忘词，用音频循环听，一天三次，每次十分钟。考前三天正好完成一轮抗遗忘复习。别小看这十分钟，很多孩子就是靠这个把模棱两可的单词在考场上认出来了。
第3条技巧：调整生物钟。如果考试是上午九点，那这三天上午九点就做一套听力或阅读，让大脑习惯这个时间段的英语思维。别熬夜背单词，没用的。睡不够，考场上看阅读题会走神，那丢的分更多。
二、考场时间分配：先把能拿的分拿到手
很多孩子丢分不是不会，是时间没安排好。前面单选题纠结半天，后面阅读题来不及看，作文写个开头就交卷。这种情况我每届都遇到，特别可惜。
第4条技巧：拿到试卷先花一分钟浏览全卷，重点看作文题和阅读题数量。心里有个底。别急着动笔，先看清楚作文要求是什么，这样你在做前面题的时候，潜意识里已经在想作文怎么写了。
第5条技巧：按“先易后难”的顺序做，但不要跳题跳得太乱。我建议按试卷顺序，但遇到卡壳超过一分钟的题，先做个标记，直接往下走。等全部做完再回来啃。有个学生以前总在单选题第10题卡住，一卡就是五分钟，后面完形填空全乱。用了这个标记法，他英语从80分提到了94分。
第6条技巧：作文必须留足20分钟。我见过太多孩子前面的题磨蹭，最后作文只有十分钟，字写得飞起来，分数自然低。哪怕前面少做两道选择题，作文也要保证时间。作文是性价比最高的板块，只要字数够、不跑题、字迹工整，基础分就稳了。
三、阅读和完形：用“定位法”和“线索法”
这是提分空间最大的两个板块。我带的很多学员，单靠这两项技巧，三个月提了十几分。
第7条技巧：阅读题不要从头读到尾。按下面三步走：
- 先看题干，划出关键词
- 回原文找关键词出现的句子
- 精读前后两句，答案基本就在里面
比如题干问“What did the boy do after school?”，关键词就是“after school”，去原文找这个词，答案就在前后两句。不用整篇文章都读懂，省下一半时间。
第8条技巧：完形填空不要一上来就选，先把文章通读一遍，了解大意。很多空其实靠上下文线索就能填，不需要每个词都认识。我常说，完形填空考的是逻辑，不是单词量。当然，单词量是基础，李校来啦的“人体密码7”记忆法能让一个孩子第一次训练就掌握30-50个新词，词汇量上来了，完形填空的选项就不那么陌生了。
第9条技巧：遇到生词不要慌，跳过去。一个生词不影响整篇文章的理解。如果题目正好考这个生词，就用排除法，把确定不对的先划掉，剩下的猜一个，别空着。空着是零分，猜还有25%的概率对。我带的一个初三男孩，就是用这个排除法，阅读理解从错5个降到错1个。
四、最后十分钟：这样检查能捡回好几分
检查不是把答案看一遍，而是有针对性的。很多孩子检查就是从头到尾扫一眼，什么也发现不了，还自我感觉良好。
第10条技巧：重点检查三处——拼写、单复数、时态。作文里常见的错误就是第三人称单数忘加s，过去式用错。把这些小错改掉，至少多拿2-3分。还有，涂答题卡的时候，一定要看清题号，别串行。我每届都有孩子因为涂串行，白白丢十几分。最后十分钟，就做这两件事：改小错、对题号。
这10条技巧，每一条都很朴素，但坚持做到，考试就稳了。我带过的一个初三学生，之前英语72分，用李校来啦训练系统补词汇，加上这些考场技巧，二模考到98分。不是奇迹，是方法对了。60万+学员验证过，3-6个月提分20-60分，你孩子也可以。
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