一个不敢开口的初二男孩
上周三晚上，一个六安的妈妈给我发微信，说孩子初二了，英语笔试能考100分左右，但一让他开口说英语，头就低下去，像犯了错一样。她问我，许老师，线上口语一对一到底有没有用？
说实话，这个问题我被问过太多次了。六安这边的孩子，从小学就开始补英语，但补来补去，还是哑巴英语。皖西这边的家长特别重视笔试，单词默写、语法题，抓得紧。口语？总觉得考试不考，先放放。
结果就是孩子一开口就卡壳，单词在脑子里转，嘴张不开。这个初二男孩我后来见了，不是不会，是怕。怕说错，怕同学笑，怕老师皱眉。
口语不好的根子，常常不在嘴上
我做了20年英语老师，又考了心理咨询师和家庭教育指导师，越来越觉得，孩子口语不好，根子常常不在嘴上。
有的孩子是词汇量撑不住，想说但没词。有的孩子是心里有疙瘩，家里天天吵架，他坐在屏幕前，注意力根本不在英语上。还有的孩子是被打击多了，觉得自己就不是学英语的料。
这三种情况，我见过太多。去年一个初三女孩，妈妈带她来的时候，她一句话不说，眼神躲闪。她妈妈在旁边数落：“这孩子就是懒，单词背了忘，忘了背，口语更是一塌糊涂。”我没急着上课，先跟孩子单独聊了二十分钟。后来才知道，她爸妈正在闹离婚，她每天晚上躲在被子里哭。
你说，这样的状态下，逼她开口说英语，有用吗？没用。得先把她心里的结解开一点，再谈学习。
李校来啦的线上口语一对一，不是简单聊聊天
我后来把这套思路跟李校来啦的线上口语一对一结合起来了。李校来啦这个品牌，全国60多万学员验证过，核心是AI自适应词汇量测试加五大记忆技术，一次训练能掌握30到50个新词。很多家长以为它就是背单词的，其实它的真人陪练一对一，正好补上了口语这块。
怎么做呢？先给孩子做一次AI词汇量测试，十分钟左右，精准定位他现在的水平。这个特别重要，因为口语说不好，一大半原因是词汇量卡住了。你让一个只有800词汇量的孩子去聊天气、聊爱好，他当然张不开嘴。
测试完，陪练老师会带着孩子做单词速记，用李校来啦的人体密码7、间歇侦听循环这些技术，先让他脑子里的词多起来。词多了，底气就足了。然后再进入口语对话练习，不是背课文，是聊他真正感兴趣的事。喜欢打游戏就聊游戏，喜欢追星就聊明星。
有个高一男孩，英语一直70分左右，口语完全不敢开口。他妈妈找到我，说孩子就爱看NBA。我们的陪练老师第一次课就跟他聊篮球，从最喜欢的球星聊到比赛规则。孩子眼睛一下子亮了，虽然蹦出来的句子还是错的，但他愿意说了。三次课后，他妈妈给我发语音，说孩子在家主动用英语介绍詹姆斯，激动得不行。
这就是我说的，先解决心理，再解决词汇，口语自然就开了。
高三那年，她英语从90分提到122分
再说一个具体例子。去年一个高三女孩，六安一中的，英语卡在90分上不去，口语听力都吃力。她妈妈特别愁，说还有半年就高考了，怎么办。
我先给她做了李校来啦的AI词汇量测试，发现她高中核心词汇缺了将近一千个。这就是根子。时间紧，我们重点用单词速记和抗遗忘复习，第二、四、七天自动推送，不用孩子自己安排。同时每周安排两次线上口语一对一，陪练老师专门挑高考听力和口语常考话题练。
一个月后，她词汇量上来了，做阅读理解速度明显快了。三个月的时候，英语模考到了115分。高考，她考了122分。她妈妈当时眼睛都红了，说早知道这样，高一就该来。
这个案例我经常跟六安的家长讲。不是孩子笨，是方法没对路，加上心里有压力，越急越乱。
体验课，先看看孩子到底卡在哪
现在李校来啦有39.9元的体验课，有的城市是49.9元，包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，三次抗遗忘复习，还有一份私人提分方案。线上口语一对一的家长，我建议也从这节体验课开始。
因为你不测，就不知道孩子词汇量到底什么水平。不知道水平，就瞎补。六安这边很多孩子，小学就开始上外教课，钱花了不少，口语还是开不了口。为什么？因为没有词汇打底，外教说十句，他只能听懂三句，剩下的全靠猜。
许传莲老师做了20年英语老师，又懂心理，又懂家庭教育。我不是来卖课的，我是真的见过太多孩子被英语拖累，本来挺聪明，愣是觉得自己不行。如果你也在六安，或者你孩子也在为口语发愁，可以先花39.9元测一测，看看问题到底出在哪里。我的电话微信是18715106549，皖西这边的家长，咱们可以慢慢聊。
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