初三基础差，还来得及吗？
上周有个六安的妈妈来找我，孩子初三，英语考了62分，离中考不到一年。她说话声音都是抖的，问我是不是没救了。我跟她讲，别慌，我见过比这更低的，也爬上来了。
我在六安教了20年英语，原来在重点中小学待过，皖西这边的孩子什么情况我太清楚了。基础差的孩子分两种：一种是真没入门，单词量少得可怜；另一种是心里已经放弃英语了，觉得自己不是学英语的料。这两种，都得对症下药。
一个去年初三孩子的真实经历
去年我这儿有个孩子，六安城区的，初三上学期期末英语54分。他妈妈当时眼睛都红了，说孩子天天背单词到十一点，第二天默写还是错一半。我让他先做了李校来啦的AI词汇量测试，十分钟出结果，小学阶段的词就有两百多个不认得。难怪做题慢，阅读题基本靠猜。
第一次上训练课，40多分钟，他居然掌握了30多个新词。孩子自己都愣了，跟我说：“许老师，我以前背一个星期也记不住这么多。”其实不是我厉害，是李校来啦那套记忆方法起作用了。全国60多万学员用过，3到6个月提分20到60分，不是瞎吹的。这个孩子后来抗遗忘复习跟上了，第2天、第4天、第7天系统自动推送复习，他妈妈只负责把平板递给他。到了下学期第一次月考，英语考了81分。分数不算高，但孩子整个人状态不一样了。
有些孩子不是记不住，是心里堵着
我除了教英语，还是持证心理咨询师和家庭教育指导师。说句实在话，初三英语基础差，一半是基础问题，另一半是心理和家里的问题。有个孩子，单词背了忘、忘了背，我观察他上课眼神是散的。后来单独聊，才知道他爸妈天天吵架，他晚上根本睡不着。这孩子的注意力压根不在学习上，你逼他背一百遍也没用。
李校来啦的训练系统里有一个东西特别好，叫抗疲劳兴奋诱导。它不是让孩子死磕，而是用节奏去调动情绪，孩子练着练着就有成就感了。加上我们一对一陪练的老师会盯着他的状态，不是纯软件，真人陪着。有时候孩子缺的就是一个人相信他能行。
具体怎么补，说点实在的
如果你家孩子也是初三，英语基础差，我建议先别急着报班刷题。先花39.9元，来李校来啦做个体验。里面包含AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我给孩子出的私人提分方案。六安本地的可以直接到工作室找我，外地的在线也能练，现在全国都有孩子在做。
第一步就是测词汇量，精准定位他卡在哪个阶段。然后训练一次，你就能看到30到50个新词他是怎么记住的。说实话，很多家长一开始半信半疑，带孩子试了一节课就踏实了。方法对不对，孩子的反应骗不了人。
我是许传莲，在六安教了20年英语，不整那些虚的。你加我微信18715106549，先给孩子测一测，哪怕不报正式课，你也能知道孩子到底差在哪儿。初三时间紧，但找准路子，还来得及。
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