我为什么不太爱提“教材”这俩字
上周三晚上，一个六安皋城中学的家长在微信上问我：“许老师，你们那个李校来啦，英语培训教材有哪些内容啊？我看人家机构发一堆书，你们怎么没见发教材？”
我当时正在批改学生发来的抗遗忘复习截图，放下手机回了她一句：“你要听真话还是听广告？”她说听真话。那行，今晚我就把这事儿写下来。
说句得罪人的话，教材多不等于有用。皖西这边很多家长，家里书架上英语资料比我还高，新概念、同步练习册、语法专项、阅读天天练，堆得跟小山一样。结果孩子单词还是记不住，考试照样卡壳。
教材再多，不进脑子就是废纸。李校来啦不是靠一堆纸质书堆出来的，它是一套活的训练系统。这才是我理解的真正“内容”。
李校来啦的训练内容到底是什么
如果你非要知道我们的“教材”有哪些，我给你拆开揉碎了讲。
第一步，AI自适应词汇量测试。大概10分钟，系统能精准定位孩子目前的真实词汇水平。不是凭感觉，不是看年级，是实际测出来的数据。
第二步，五大核心技术单词速记。40到60分钟一节课，孩子一次能掌握30到50个新词。这套方法包括人体密码7、间歇侦听循环、海马LTP、抗疲劳兴奋诱导、格式塔框架。名字听着专业，其实说白了就是让大脑在兴奋状态里记单词，不困、不烦、记得住。
第三步，抗遗忘复习。第2天、第4天、第7天系统自动推送复习内容，不用家长催。这一步特别关键，很多孩子背了忘，就是因为没有及时复习节奏。
第四步，真人陪练一对一跟进。不是纯软件，是活生生的教练在线陪着练。孩子走神了，教练会拉回来。孩子卡住了，教练会鼓励。
覆盖小学、初中、高中、成人全阶段。这些就是我们的“教材”，活的，会跟着孩子水平调整的。
一个高三孩子的真实变化
去年冬天，六安二中一个高三孩子，英语卡在90分上下。完形填空和阅读因为单词量不够，做题速度特别慢，每次考试都写不完。
他妈妈找到我，许传莲老师，说孩子不是不努力，每天背单词到十一点，第二天忘一半。孩子自己都怀疑自己是不是脑子不行。
我让孩子先做了词汇量测试，结果才1800多词，高考要求3500以上。差得不是一点半点。
后来用李校来啦的训练，第一次40分钟，孩子掌握了43个新词。他当时愣住了，说：“老师，我居然没困。”三个月后，英语考了118分。他妈妈眼睛都红了。
这不是单纯教材的功劳，是训练方法对了。方法不对，背到凌晨也没用。
不是教材的问题，是心理和习惯的问题
我是心理咨询师，也是家庭教育指导师。这双重身份让我看问题跟普通英语老师不太一样。
我见过太多孩子不是笨，是家里天天吵架，或者被逼得太紧，注意力根本不在学习上。有个初一男孩，妈妈坐旁边盯着背单词，背错一个就拍桌子。后来孩子一看到英语书就手抖，还谈什么记单词。
李校来啦的真人陪练是一对一线上，不骂人，只鼓励。孩子慢慢不排斥了，单词量才上得去。
所以别只问英语培训教材有哪些内容。如果只盯着书单，永远解决不了根上的问题。学习状态、家庭氛围、心理压力，这些东西比教材重要一百倍。
给六安家长几句实在话
我做了20年中小学英语老师，在六安重点中小学待过。见过太多孩子被不合适的教材和错误方法耽误好几年。
李校来啦全国60万学员验证过，3到6个月提分20到60分。不是空口白话，是训练系统在起作用。
体验课39.9元，包含AI词汇量测试、一次完整单词速记训练、三次抗遗忘复习、私人提分方案。一杯奶茶的钱，你至少能知道孩子词汇量卡在哪儿。
想试的家长，微信18715106549直接找我就行。不扯大道理，先看看孩子真实水平再说。
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