上周二晚上,一个六安的妈妈给我发语音,声音里带着急。她说许老师,我每天晚上花一个多小时给孩子做英语听力音频,把课文一句句录下来,配着轻音乐,孩子还是听不懂,一听就趴桌子。她问我是不是她音频做得不够好。
我听着心里挺不是滋味。这事儿我太熟了。
我以前也自己录过听力音频
说出来不怕你们笑,十几年前我在六安重点中小学教书那会儿,也干过这事。那时候没现在这么多资源,我就拿个录音机,晚上备课完了在办公室录课文。录完一遍回放,有杂音,再录一遍。一篇文章录七八遍是常事。
皖西这边冬天冷,我在办公室裹着羽绒服录到十点多。结果第二天课堂上放,孩子们该听不懂还是听不懂。我当时也觉得是音频的问题,是不是我读得太快?还是音质太差?
后来我才明白,问题根本不在音频上。
孩子听力差,多数不是耳朵的问题
我教了20年英语,又考了心理咨询师和家庭教育指导师,看问题可能跟别的老师不太一样。一个孩子要是听力题总丢分,你先别急着给他换更好的音频、买更贵的耳机。那些都是表面功夫。
我见过太多六安的孩子,坐在那里听,眼神是散的。你问他听懂了没,他点头,其实单词都没进脑子。有的家里天天吵架,孩子坐在书桌前是装的,注意力根本不在学习上。这些事,光靠做音频解决不了。
去年有个高一孩子,英语卡在90分上下,他妈妈是个特别认真的人,每篇课文都做成音频,还标注了升降调。孩子一听就烦,说妈你别放了。妈妈当时眼睛都红了。
那个高一孩子后来怎么提上来的
我没有让这个妈妈继续做音频。我先给孩子做了个AI词汇量测试,大概十分钟。结果出来,他的阅读词汇量只有初二水平。听懂的前提是认识词,词都不认识,音频做得再漂亮也是噪音。
然后我带他做了一次李校来啦的单词速记训练。就四五十分钟,他当时一口气掌握了三十几个新词。他自己都愣了,说许老师,这些词我背了半个月没记住。
接下来三天,系统自动推送抗遗忘复习,我没盯着他,他自己在手机上点掉的。后面配合真人陪练一对一跟进,不是纯软件干巴巴的。一个多月后他妈妈给我发消息,说孩子主动问有没有英语音频可以听了。因为词认识了,听的时候能抓住几个关键词,就不那么怕了。
李校来啦到底在练什么
很多家长问我,许老师,李校来啦是不是就是背单词的?我说是,也不全是。它的核心是先把词汇量缺口补上,再谈听力、阅读、做题速度。
全国60多万学员验证过,3到6个月提分20到60分。不是靠什么神奇音频,是靠五大记忆技术,像人体密码7、间歇侦听循环、海马LTP这些。我不喜欢讲得太玄乎,说白了就是让孩子记单词不累,记得住,还能反复巩固。
我做了20年老师,说实话也纠结过,觉得机器会不会太冷。后来发现不是纯软件,有真人陪练,有问题当天就有人管。这个比家长半夜录音频省心多了。
给六安家长的一句实在话
如果你也在为孩子英语听力发愁,先别急着自己做音频了。你录得再好,孩子词不认识,听了也白听。不如花39.9元来试一次,我给孩子测测词汇量,做一次完整训练,再出个私人提分方案。
我是许传莲,在六安,教了20年英语,也懂点心理和家庭教育。有问题可以加我微信18715106549,咱们像朋友一样聊聊。不为别的,就为了孩子少走点弯路。
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