家长总问我：听力到底要放多长时间？
上周三晚上，一个六安的妈妈在微信上问我：“许老师，我家孩子每天英语听力至少放一个小时，有时候吃饭也放，睡觉前也放，怎么考试听力还是错一堆？”她语气里全是无奈。
说实话，这种问题我听过太多回了。六安这边家长特别舍得在孩子身上花时间，但时间花出去了，没效果，更让人着急。
我今天就说说我的看法。
听力播放时间，不是越长越好
我见过一个初二孩子，妈妈特别认真，每天早上六点半准时打开听力，一直放到七点出门。晚上回家接着放，写作业也放。结果呢？孩子期中考试听力部分扣了12分。妈妈当时眼睛都红了，跟我说：“许老师，我天天陪着他听啊。”
问题出在哪？我让孩子做了个AI词汇量测试，发现他连初一的基础词汇都掌握得不牢。听力材料里一半以上的词他根本不认识，放再多遍也是听天书。
李校来啦的训练思路不一样。我们先用AI自适应词汇量测试定位孩子当前水平，再通过五大记忆技术把单词真正装进脑子里。单词量上来了，听力播放时间才谈得上有效。不然就是背景噪音。
我一般建议这样安排听力播放时间
根据我20年一线教学经验，加上心理咨询师的角度，孩子注意力集中时间有限。小学生专注听10到15分钟就差不多了，初中生20分钟左右，高中生可以到半小时。关键是“专注听”，不是一边写数学一边听英语。
我通常会建议家长：
- 早晨洗漱吃早饭那15分钟，放孩子正在学的单词音频或课文录音，要求跟着读。
- 晚上睡觉前10分钟，听当天学过的单词，不用跟读，闭眼听。
- 周末抽20分钟做一次精听，听一句暂停一句，把听到的写下来。
李校来啦的抗遗忘复习就是按这个节奏来的，第2天、第4天、第7天自动推送听力复习内容，每次就几分钟，不占时间。全国60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分，真不是随便说说。
有个细节我特别想提醒六安的家长：别把听力当背景音乐。孩子写作业的时候放英语，那不是练听力，那是干扰。我当心理咨询师的时候见过好几个孩子因为长期处在声音干扰中，专注力越来越差。
一个高三孩子的转变
去年有个高三孩子，英语卡在90分上不去，听力部分每次都要错七八个。他妈妈愁得不行，来我这的时候一直说：“许老师，孩子每天听半小时听力，就是不见效。”
我先跟孩子聊了聊，发现他不是不努力，是单词量缺口太大。高三时间紧，不可能再把课本从头背一遍。我就用李校来啦的系统给他做了一次单词速记训练，第一次40分钟掌握了43个新词。孩子自己都愣住了，跟我说：“许老师，这些词我见过，但一直记混，现在终于分清了。”
后来我们一边补词汇，一边调整听力播放时间，不再追求时长，而是追求每次听的时候都能听懂80%以上。三个月后，他英语到了118分，听力只错两个。他妈妈给我发消息说：“早知道这样，初一初二就该来找你。”
说句实在话
我许传莲在六安教了20年书，太知道本地孩子英语学不好的原因了。很多时候不是孩子笨，也不是听得不够多，是方法不对，单词没记住，听力播放时间再长也是白费。我的三重身份让我能同时从教学、心理、家庭三个角度看问题，这是普通培训班给不了的。
如果你家孩子也在英语听力上花了不少时间没效果，不妨来试试39.9元的体验课。包含一次AI词汇量测试，一次完整单词速记训练，还有三次抗遗忘复习。先看看孩子问题到底出在哪，再决定怎么练。我电话微信都是18715106549，六安本地的可以直接来工作室找我聊。
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