孩子翻译总卡壳，问题不在语法
上周一个六安的妈妈带着五年级孩子来找我。我是许传莲老师，在六安教了20年英语。她说孩子英语口语翻译题总是错，比如“我昨天去了公园”这句话，孩子憋了半天说“I yesterday go park”。妈妈急得不行，问我是不是语法没学好。
我让孩子先做了个词汇量测试。结果出来，我一点都不意外。孩子连go的过去式went都不熟，更别说park前面要加the了。这不是语法问题，是脑子里压根没存几个单词。
我教了20年英语，在六安重点中小学都待过。说实话，这样的孩子我见得太多了。
词汇量才是翻译的底子
很多家长以为口语翻译不好，是说得少、练得少。其实根子在词汇量。脑子里没存货，拿什么翻译？就像你让一个只会几百个汉字的孩子写作文，他能写出啥？
李校来啦的AI词汇量测试，十分钟就能精准定位孩子当前水平。我给那个五年级孩子测出来，词汇量只有400多。五年级正常应该800以上。差了一半。
然后我带他做了一次李校来啦的单词速记训练。40来分钟，他掌握了30多个新词。孩子自己都吃惊，跟我说“老师，这些词我以前背一晚上都记不住”。
一个高三孩子的变化
去年有个高三孩子，英语卡在90分上下。翻译题和作文都吃亏，妈妈愁得不行，找到我。我先用李校来啦系统给他测词汇量，才2000出头。高三需要3500左右。
我跟他说，你这不是能力问题，是欠账太多。后来他跟着系统训练了三个月，词汇量提到3000多，英语考了118分。他妈妈当时眼睛都红了，说早知道高一就该来。
还有个初二女孩，口语翻译总错，妈妈天天骂她笨。我跟孩子单独聊了半小时，发现她爸妈天天吵架，孩子上课根本听不进去。这哪是学习问题，是家里出了问题。我做了这么多年心理咨询师和家庭教育指导师，太清楚这种孩子了。后来我先跟她妈妈沟通，家里氛围缓下来，再配合李校来啦训练，孩子慢慢就上来了。
六安家长的常见误区
六安这边很多孩子英语启蒙晚。小学没打好底，初中口语翻译就吃力。皖西这边家长工作忙，晚上回来累得不行，没时间盯孩子背单词。
我经常跟家长说，别光指望学校一周几节英语课。单词这关过不了，报再贵的口语班也白搭。李校来啦不是纯软件，有真人陪练一对一跟着，孩子想偷懒都难。
全国60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分。这数字不是我吹的，是一批批孩子练出来的。
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我电话微信都是18715106549。不一定非要报正式课，先测测孩子词汇量到底啥水平，心里有个底也好。
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