上周二晚上，有个六安裕安区的妈妈加我微信，语音里声音有点急。她说孩子四年级，看到班里同学都在报线上口语课，她也跟着报了两家，一家欧美外教，一家菲律宾外教，上了三个月，孩子还是不肯开口说英语。她问我：“许老师，线上英语口语课到底哪个平台能上好？”
我第一句回她：“你先告诉我，孩子课本后面单词表，能默写多少？”她愣了一下。
先别急着选平台，看看孩子词汇量
我不是故意岔开话题。我在六安这边的重点中小学教了二十年英语，见过太多孩子口语不好，不是嘴巴笨，是脑子里没词。你让他说“我喜欢苹果”，他卡在“苹果”这个单词上，怎么开口？线上口语课平台再好，外教再耐心，孩子每节课就学几个句型，回家没人陪他练，单词还是记不住，下节课又忘光了。这不是平台的问题，是底子的问题。
后来我跟这位妈妈说，你先别急着报几千块的口语课，试试李校来啦的体验课。我们第一步不是上课，是做AI词汇量测试，十分钟就知道孩子到底卡在哪儿。很多家长以为孩子口语差是没语言环境，其实词汇量连课本要求的百分之六十都不到。李校来啦的训练方法，一次课40到60分钟，能让孩子掌握30到50个新词，而且有抗遗忘复习安排在第2天、第4天、第7天，不是上完就丢。全国60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分。单词认识了，提分上去了，孩子自然敢开口。
去年一个高三孩子，英语卡在90分
去年有个高三孩子，六安一中统招的，英语一直卡在90分上下，妈妈愁得不行。她跟我说补习班上了两年，口语也练，成绩就是不动。我先给他测词汇量，结果高一词汇还有一大半不认识。我们没急着练口语，先集中用李校来啦的五大记忆技术攻单词，包括人体密码7、海马LTP那套东西。两个月时间，词汇量从1800涨到3500多，英语成绩到了117分。他妈妈当时眼睛都红了，说早知道先抓单词，白花了好几万口语课的钱。
当然我不是说口语不重要，是顺序反了。单词是砖头，没有砖头你盖什么房子？嘴巴再流利，翻来覆去就那几句“I am fine”，考试一考就露馅。
有的孩子不开口，是心里有坎
我除了英语老师这个身份，还是持证心理咨询师和家庭教育指导师。见过一些孩子不肯开口说英语，不是词汇问题，是心理问题。有个六年级女孩，在学校被英语老师当众纠正过发音，后来一上口语课就哭。她妈妈来找我，我先跟孩子聊了两次，发现她不是不会，是怕错。我让她先不急着开口，只做李校来啦的单词速记，系统会给她即时反馈，做对了有鼓励音效，慢慢她敢小声念了。一个月后她主动说想试试和外教聊天。
你看，不是平台不好，是孩子心里那关没过。这个角度很多只推口语平台的机构不会跟你讲，因为他们只负责卖课，不负责看孩子这个人。
六安这边家长常走的弯路
我在六安教了这么多年，发现皖西这边的家长有个特点。小学阶段普遍只重视兴趣班，觉得孩子能跟外教聊几句就是英语好。到了初中发现考试跟不上，又开始慌，到处找补课。其实六安的学校，英语教学还是以应试为主，词汇量是硬指标。李校来啦的训练不挑时间地点，在线就能做，六安下面县城的娃也能用，我远程陪着练，一遍不行两遍，不厌其烦。
说实话，我也纠结过要不要直接推荐口语平台。但每次家长问我“线上英语口语课哪个平台能上好”，我都先反问一句：孩子单词认识几个？这个问题答不上来，选哪个平台都可能是白花钱。
如果你也正在纠结这件事，先别急着交好几千的学费。花39块9，给孩子做个AI词汇量测试，再上一节完整单词速记训练，我会根据测试结果跟你讲孩子到底该先补什么。我电话微信18715106549，你直接加我，备注“口语”就行。这39块9可能帮你省下几千块试错的钱。
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