一个妈妈深夜发给我的长语音，问出了千万家长的纠结
上周四快十一点，微信弹出一条长语音。点开，是一位老家长的朋友，声音又急又哑：“许老师，我实在没主意了。给儿子报了半年线下一对一，一节课三百多，老师也挺和气，可单词还是今天背明天忘，做题磨蹭到十一点。他同学妈妈推荐个什么线上AI课，我又怕隔着屏幕糊弄人。您说句实话，这线上英语一对一和线下比，到底哪个好？”
我坐起来回了条语音：“大姐，你问到点子上了。我教了二十年英语，做过重点中小学班主任，又考了心理咨询和家庭教育指导的证，这题我有血泪经验。明天上午你让孩子过来，我先用李校来啦的系统给他测一下词汇量，咱们拿数据说话。”
线下课的三个隐形“坑”，我当年自己当老师时都很难回避
我常跟家长说，别一看见真人坐在对面就觉得踏实。线下面对面当然有温度，但英语提分有个残酷真相——光讲不练、练了没人盯着忘，等于白费功夫。我自己在六安带线下小班时，就撞过这堵墙：
- 孩子上课点头说“记住了”，下公交车上就还给老师。一周后我再提问，全班一半人眼神发飘。
- 老师
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