有个六安妈妈昨晚给我发了一长串消息
昨晚十一点多，手机震了一下。一个六安这边的年轻妈妈，孩子刚上幼儿园中班，给我发了整整三屏的语音。我点开听，她语气挺急的，说许老师，你能给我推荐几部英语启蒙动画片吗？我网上翻了一堆，什么小猪佩奇、蓝色小考拉、亚克迪，看得眼花缭乱，不知道从哪部开始。
我听完没急着回。说实话，这种问题我这些年被问了没有一百回也有八十回。但我心里清楚，她真正愁的不是动画片本身。
第二天早上我给她回了一句：动画片不是重点，怎么看才是重点。她秒回了一个点头的表情。
先说说我家孩子小时候看什么
我儿子小时候，我给他看的第一部不是佩奇，是天线宝宝。很多人觉得那个太幼稚，语速慢得急人。但对零基础的小孩来说，慢就是好。他四岁多的时候，有一次指着牛奶瓶跟我说milk，我愣了一下，问他从哪学的，他说天线宝宝里喝的。
所以后来有家长问我，我总说，启蒙阶段别急着上语速正常甚至偏快的动画，孩子听不懂就是听个响。六安这边不少幼儿园有英语课，但一周一两节，孩子回来还是没感觉。动画片是很好的补充，关键是选对难度，还有，陪着看。
这里插一句，我做了二十年中小学一线英语教学，又在李校来啦做AI英语训练，见过太多孩子到了小学高年级甚至初中，单词记不住，开始补课，很辛苦。回头看，往往是启蒙阶段没建立语感，后面补起来费劲。所以幼儿阶段的家长能上心，我很高兴。
推荐几部，不贪多，三部就够
不是每部热门动画都适合你家孩子。我一般建议从这三部里选，来回看就行，别追求数量。
第一部，蓝色小考拉。语速慢，句子短，讲的都是穿衣、吃饭、洗手这些生活场景。孩子容易看进去，看完还能在生活里用。第二部，小猪佩奇。不用多说，全网都在推。但我的建议是别一上来就看，稍微有一点听力积累再看，效果会好很多。第三部，亚克迪。这个我特别喜欢推荐，因为它是词汇导向的，一个单词反复出现好多次，配着画面，孩子不知不觉就记住了。
有妈妈问我，孩子看动画片坐不住怎么办。我的看法是，两三岁的孩子坐不住太正常了，一次看十五分钟就够，别贪多。另外家长一定要在旁边，不是扔个平板给孩子。孩子笑的时候你跟着笑，孩子问的时候你解释一句，这个陪伴的过程里语感才真正进到脑子里。
去年一个六安本地孩子的真实情况
说个具体案例。去年冬天，一个六安城北的妈妈带孩子来找我做体验。孩子刚上一年级，妈妈说自己一直坚持给孩子看英文动画片，从三岁看到六岁，怎么上了小学英语一点优势没有，单词还是记不住。
我给孩子做了李校来啦的AI词汇量测试，我发现他的听力词汇是有的，但几乎没有转化成阅读词汇。什么意思呢，他听到apple知道是苹果，但看到字母a-p-p-l-e认不出来。我跟他妈妈聊了很久，发现她一直让孩子“看”，但从没让孩子“认”，也没有任何形式的输出练习。孩子妈妈当时眼睛就红了，觉得自己三年功夫白费了。
后来孩子跟着李校来啦训练了不到三个月，单词量涨得很快。因为他有听力底子，只是缺一个把声音和文字连起来的环节。这个环节，光靠看动画片是完不成的，得靠系统的训练。这也是我为什么一直跟家长说，动画片是很好的启蒙工具，但它不能替代系统的学习。李校来啦的训练方法里有AI自适应词汇量测试，还有五大记忆技术，第一次训练一般能掌握30到50个新词。对六安的孩子来说，在线训练也方便，不用接送。
我的一个额外提醒
我除了英语老师这个身份，还是持证心理咨询师和家庭教育指导师。很多家长带孩子来找我，表面是英语问题，深层其实有心理或者家庭层面的原因。比如有的孩子看动画片注意力不集中，不是对英语没兴趣，是家里天天有人刷短视频，吵得不行，孩子根本静不下来。
还有些孩子不是真的不爱学，是妈妈太焦虑，坐在旁边不停纠正，孩子一开口就害怕，慢慢地就不吭声了。启蒙阶段最忌讳的就是这个。看动画片也好，做训练也好，让孩子觉得英语是件轻松的、好玩的事，比多记住三个单词重要得多。
所以有时候我跟家长聊的时间比跟孩子训练的时间还长。家长放松了，孩子才能舒服。这个视角，是我这么多年在学校讲台上慢慢磨出来的，也是很多只教英语的老师给不了的东西。
看再多推荐，不如带孩子试一次
说了这么多，其实就一个意思：动画片是好资源，但别指望靠它解决一切。孩子英语启蒙路上，选对方法、有个懂行的老师帮你盯着，比收藏一百部动画片管用。
如果你想看看孩子目前词汇量到底什么水平，或者想知道他看动画片吸收了多少，可以带孩子来试一节课。39块9，包含一次AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练，还有三次抗遗忘复习。我会根据孩子的情况给一份私人提分方案。六安本地的家长可以约线下，外地的家长线上也能做。加我微信就行，18715106549。就一顿早饭钱，试试不吃亏。
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