为什么语法要画思维导图
上周三晚上十点多，一个妈妈发来微信语音，声音有点急：“许老师，我家闺女四年级，英语语法乱成一锅粥，is和are都分不清，考试语法题错一半，怎么办啊？”
这个点我还在备课。六安这边小学英语从三年级开始，很多孩子到四年级语法概念还是糊的。说实话，我教了20年，见过太多这样的孩子。
小学语法点其实不多，但散。名词复数、be动词、一般现在时、现在进行时、形容词比较级……这些点单独拎出来孩子都知道，放一起就混。六安的孩子，很多家长自己英语也不好，在家辅导就是让孩子死记硬背。有个妈妈跟我说，她让女儿把be动词用法抄了二十遍，第二天还是错。
这真不是孩子不用心。是抄写只能记住笔画，记不住规则之间的关系。我当心理咨询师那几年，特别留意孩子的认知方式。小学生以形象思维为主，你给他一张语法表，他大脑里存不住。但你给他一张图，颜色标出来，分支画出来，他看一眼就能记住结构。
三步画出小学语法导图
我通常让孩子准备一张A4纸，彩色笔。别用手机软件，手画印象更深。
- 第一步，中心写“英语语法”，画个圆圈。
- 第二步，分出四大分支：词法、句法、时态、句型。小学阶段就这四块。
- 第三步，每个分支下面再细分。比如词法下面写名词、动词、形容词、代词，名词再分可数不可数、复数规则。句法下面写陈述句、疑问句、感叹句。时态下面写一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。句型下面写there be、can句型、like doing等。
画的时候不要求全，孩子自己能复述出来就行。我有个习惯，让孩子画完讲给我听，讲不通的地方就是没懂的地方。这比做十道题管用。
一个真实的例子
去年秋天，六安一个五年级男孩小宇，妈妈带来的时候说英语语法题10道错7道，补课花了不少钱。我让他先画一张语法导图，他画不出来，说老师没教过。我就带着他画，从be动词开始，am配I，is配he/she/it，are配you/we/they，画成三个分支，每个分支画小人。当天晚上他妈妈发来消息，说孩子自己把图贴在床头，第二天早上还在看。
三个晚上之后，小宇把小学四大时态全画出来了。小测语法题10道只错2道。他妈妈当时眼睛都红了，说早知道这么简单，何必骂孩子那么多次。
这事也让我更确定，语法不是靠刷题，是靠框架。许传莲老师做了这么多年，最见不得孩子因为方法不对被冤枉成“笨”。
思维导图结合李校来啦怎么用
我现在做李校来啦，很多家长问我是不是只管单词。真不是。李校来啦的训练系统抓词汇效率很高，第一次训练能掌握30到50个新词，全国60多万学员提分20到60分。但语法框架我会另外教，用思维导图。两者配合起来才完整。词汇是砖，语法是图纸，光有砖没有图纸，房子盖不起来。
所以来上体验课的孩子，我会先做10分钟AI词汇量测试，看看底子。然后根据测试结果，如果语法特别弱，我会在私人提分方案里把语法导图训练排进去。不是每个孩子都一个套路。
说点实在的
六安家长挣钱不容易，给孩子报班最怕没效果。我建议先花39.9元体验一次，包含词汇测试、一次单词速记、三次抗遗忘复习，还有我给你家孩子出的提分方案。方案里我会把语法导图的具体画法也写清楚。你拿回去照着练，练不会来找我。
我家住皖西这边，白天上课晚上回消息。孩子语法乱，别急着骂，先看看他脑子里有没有图。没有图，抄一百遍也是乱的。
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