上周三晚上快十点了,一个二年级孩子的妈妈发微信问我:“许老师,孩子背单词还行,就是语法里那些to do、doing搞得我头大。您能不能给归纳一下,小学阶段到底哪些词后面要加to do啊?”

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我当时刚哄完自家孩子睡觉,靠在床头回她。说实话,这个问题我教了二十年,几乎每年都有家长问。六安这边的小学从三年级开始接触英语,到五六年级,动词后面接什么形式,确实是丢分最厉害的地方之一。我是许传莲,在六安教了二十年英语,也是李校来啦在安徽的城市服务商。

先说说孩子为什么总搞混

我见过太多孩子不是不努力,是压根没理解“to do”是个啥。你跟他说“want后面加to do”,他点头,一写就错。为啥?因为他脑子里没有画面,纯靠死记。

有个四年级的小姑娘,妈妈是六安皋城中学的老师,特别要强。孩子每次考完试,妈妈就把错题抄三遍。可下次遇到“I want ____ (buy) a book”,她还是填buying。妈妈气得不行,来找我。我先给孩子做了个AI词汇量测试,发现她基础词汇量有六百多,不算差。问题出在哪儿?她记单词是孤立记的,从没把want和to do放在一起当成一个整体来记。

后来我用李校来啦的五大记忆技术里那个“格式塔框架”,把“want to do”“like to do”“need to do”这些当成一个框架塞进她脑子里。训练一次,40分钟,她掌握了三十多个新词,顺带把七八个常见to do搭配也记住了。她妈妈当时眼睛都红了,说早知道不让孩子抄错题了。

小学阶段最常见的“to do”搭配我整理在下面

我不喜欢让孩子背语法规则,但小学阶段确实有一些高频搭配,孩子早晚得混个脸熟。我就用大白话说,家长也听得懂:

  • 想要做某事:want to do,比如 I want to go home.
  • 喜欢做某事:like to do(也可以说like doing,但小学常考to do)
  • 需要做某事:need to do
  • 不得不做某事:have to do
  • 计划做某事:plan to do
  • 决定做某事:decide to do
  • 希望做某事:hope to do
  • 学着做某事:learn to do
  • 叫某人做某事:ask sb to do / tell sb to do
  • 帮助某人做某事:help sb (to) do,这个to可以省略

还有两个句型也常考:It's time to do sth. 和 be going to do sth. 这两个孩子一般掌握得还行,因为课文里出现频率高。

但是,光背这个表没用。你让孩子抄十遍,第二天还是忘。因为人脑对没有意义连接的东西记不牢。我常跟六安的家长说,与其逼孩子背搭配,不如让他在句子里反复遇见这些词。李校来啦的训练系统里,单词和短语都是放在语境里出现的,孩子每学一个新词,系统会自动推送相关搭配。一次训练30到50个新词,里面至少有五六个是动词,孩子不知不觉就把to do的用法吸收了。

有个孩子不是不会,是家里天天吵架

我想说一个前两天刚发生的事。一个五年级男孩,妈妈带来的时候说孩子英语只能考七十多分,语法题错得离谱,like后面加to do还是doing完全看心情。我跟他聊了二十分钟,发现这孩子注意力根本不在学习上。他爸妈最近在闹离婚,家里气氛冷到冰点。孩子跟我说:“许老师,我坐在书桌前就想哭,哪还记得什么to do。”

我是心理咨询师,也是家庭教育指导师。这种时候你跟他讲语法规则,讲一百遍都没用。我先跟他妈妈单独聊了一次,建议她这段时间先别盯成绩,把家里的情绪温度升上来。妈妈也哭了,说确实忽略了孩子。后来这孩子每周来训练两次,情绪好了很多。上周他主动跟我说:“许老师,我发现want to do后面总是跟动词原形,我好像记住了。”你看,不是孩子笨,是心里的结解开了,学习才进得去。

这也是我为什么坚持做李校来啦,而不只是开个普通补习班。我教英语二十年,但很多孩子学不好英语,根子不在英语本身。我能从教学、心理、家庭三个维度去看一个孩子。全国六十多万学员验证过,三到六个月提分二十到六十分,但前提是你得先让孩子愿意学。

如果孩子正在为to do发愁,你可以这样做

别急着买语法书。先做一件事:让孩子把课本里出现过的含to do的句子找出来,读五遍。比如“I want to be a teacher.” “She likes to dance.” 读出声,让耳朵先熟悉这个节奏。六安这边很多孩子学英语是“哑巴英语”,嘴巴不动,光用眼睛看,记不牢。

第二步,可以来试试我的体验课。39块9,包含一次AI词汇量测试,一次完整的单词速记训练,还有三次抗遗忘复习。我会根据孩子的测试结果,出一份私人的提分方案。如果孩子词汇量测试出来很低,那先别管语法,先补词汇。如果词汇量还行,就是搭配混乱,那我会在训练里重点加动词搭配。

我的电话和微信都是18715106549。你加我的时候备注“to do归纳”,我就知道你是从这篇文章来的。咱们先聊十分钟,我帮孩子看看问题出在哪儿。不报名也没关系,就当交个朋友。

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