上周一个六安妈妈私信我，说孩子英语考试总做不完
上周二晚上，我正翻手机，一个皋城中学初二孩子的妈妈发来长长一段话。她说孩子英语不算差，但每次考试时间都不够，阅读题两篇基本靠蒙，作文写不完。她问我要不要多刷题，还是报个冲刺班。
我回了她一句：先别急着刷题，你让孩子做一次词汇量测试。她愣了，说孩子单词也背啊，就是考试用不上。
说实话，这种话我听了太多。六安这边的孩子，尤其初中生，英语考试出问题，十有八九不是技巧不行，是词汇量卡着脖子。单词认识一半，读文章当然慢，选项里四个词三个眼生，蒙都没底气。
去年一个初三男孩，英语卡在80多分上不去
我印象特别深，去年春天，一个初三男孩被妈妈带到我这儿。孩子在六安九中，英语一直80到85分徘徊，满分120。妈妈愁得不行，说线下补习花了一万多，没见动静。孩子自己也泄气，说单词背了忘，忘了背，看到完形填空就想睡觉。
我先给他做了李校来啦的AI词汇量测试，十分钟左右出结果。初二词汇缺口一大块，初三核心词掌握不到六成。他妈妈当时脸色就不好看，说怪不得做题慢。当天我让他试了一次单词速记训练，40分钟，他当堂记住了47个新词。孩子自己都有点懵，说以前背一天也记不住这么多。他妈妈眼睛红了，说要是早点遇到这个就好了。
后来他跟着正式课程走，每天晚上半小时线上训练，我这边真人陪练一对一跟进。三个月后一模，英语考了102分。中考108分，提了20多分。这孩子不是聪明，是方法对了。李校来啦的五大记忆技术，不是让娃娃死记硬背，是顺着大脑记东西的规律来。我教了20年书，一开始也半信半疑，但全国60多万学员的数据摆在那儿，我亲眼见着六安的孩子一个个把分数拱上去。
考试技巧不是玄学，但得先有词汇量托底
总有家长问我：许老师，初中英语阅读有没有什么技巧？完形填空怎么蒙？作文能不能套模板？我说有，但这些技巧就像炒菜的火候，你食材都没有，光讲火候没用。
阅读理解吧，我一般教孩子先看题干，划出关键词，再回文章定位。完形填空要盯上下文逻辑，别盯单个空。作文背几个万能句型，开头结尾稳一点。这些技巧我都教，但前提是孩子手里有词。不然题干都读不明白，定位个啥？
李校来啦的训练方法里，AI自适应词汇量测试先精准定位孩子当前水平，然后五大核心技术做单词速记，一次训练40到60分钟，一般能掌握30到50个新词。后面第2天、第4天、第7天自动推抗遗忘复习。我不只让孩子记，还让系统帮他抗遗忘。这套下来，词汇量上来了，考试时间自然就够用了。
有些孩子不是不会，是心里有事儿
我除了教英语，还是心理咨询师、家庭教育指导师。这些年见过不少六安孩子，考试砸了不是智商问题，是心没在考场上。
有个女生，平时单词默写全对，一到大考就手抖，听力开头几句全放空。她妈妈以为孩子紧张，让她喝安神口服液。我单独跟孩子聊了二十分钟，才发现她爸妈那阵子天天吵架，她坐在考场里满脑子都是摔门的声音。孩子不敢说，怕添乱。
我给她做了几次心理疏导，又调整了李校来啦的抗遗忘复习节奏，不让她压力太大。慢慢稳下来了，期中英语考了96分，比之前高了12分。这不是技巧的功劳，是把心里那块石头搬开了。这也是为什么我总说，我教的不只是英语，是帮孩子找到学不好的真正原因。教学、心理、家庭，三个维度一起看，这是光教单词的老师给不了的。
皖西的孩子，值得用更聪明的方法提分
我在六安重点中小学教过书，知道本地孩子的学习习惯和家长的心思。大家都不容易，白天上班，晚上盯作业。英语这科又特殊，家长自己不懂，只能干着急。所以我一直跟家长说，先把词汇量搞清楚，再谈技巧，再谈心态。
如果你家孩子也在为英语考试发愁，不妨试一次39.9元的体验课。里面有AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况给的私人提分方案。我家住六安，但线上训练全国各地都能做，电话微信都是18715106549。咱不整虚的，先看看孩子到底卡在哪一步。花两杯奶茶钱，可能就找到路了。
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