上周有个妈妈半夜给我发消息
十一点多了，我正准备关手机。一个六安这边的妈妈发来一长串语音，语气挺急的。她说孩子三年级，英语单词怎么都记不住，她给下载了四个儿童英语app，什么闯关的、动画的、绘本的，全试了。孩子当时玩得挺开心，第二天一问，忘得干干净净。
她问我：许老师，儿童英语app哪个好？我到底该留哪个？
说实话，这问题我被问过没有一百回也有八十回了。我一般不直接回答。因为我知道，问题根本不在app好不好。
我教了二十年英语，也在六安的重点中小学待过。见过太多孩子，拿着手机点来点去，看着挺忙活，其实啥也没进脑子。眼睛在动，手指在点，大脑早就跑到别的地方去了。
所以那天晚上我跟那个妈妈聊了快四十分钟。她说了一句：许老师，你跟我以前找的机构老师不一样，你问的怎么都是孩子平时的事儿？
对。这就是我想说的。
app本身不坏，坏在没人盯着
我不排斥儿童英语app。好的app确实能帮上忙，但是得看怎么用。问题在于，大多数家长把app当成了保姆，扔给孩子自己玩，以为孩子点着点着就学会了。这怎么可能呢。
孩子背单词这回事，难的不是点开一个软件，难的是坚持。今天兴致来了学二十分钟，明天作业一多就忘了。没有人在旁边拽着，什么app都是三天热度。
李校来啦跟纯软件最大的不一样，就是有真人陪练一对一跟着。孩子用AI系统训练单词的时候，陪练老师全程在线盯着。走神了，老师就喊回来。快了慢了，老师随时调整。
这个我觉得是关键。全国60万学员验证过，3到6个月能提20到60分。数字摆在那儿，不是吹出来的。李校来啦的核心技术里有一样叫抗疲劳兴奋诱导，说白了就是让孩子在训练的时候不觉得累，还越学越来劲。这个没有真人陪练配合，光靠软件做不到。
去年一个高三孩子卡在90分
跟你们讲个具体的事。去年冬天，六安皋城中学一个高三孩子，英语稳定在90分上下，满分150。妈妈急得嘴上起泡，说孩子词汇量太差了，阅读理解连题干都看不懂。
我第一次见那孩子，没上来就让他背单词。我跟他聊了半小时。发现什么？他爸妈那段时间天天吵架，孩子回家就把自己关屋里，戴上耳机不吭声。他跟我说，许老师，我不是不想学，我坐在书桌前脑子是乱的。
你看，这哪是背单词的问题。我是心理咨询师，也是家庭教育指导师，我太清楚这个了。孩子学不好英语，很多时候是心不定。心不定，记什么都是浮的。
后来我一边跟孩子做心理疏导，一边用李校来啦给他做词汇量测试。测完发现他底子其实没那么差，但初中高频词有大量的空白，导致高中阅读一上来就垮。我们先用五大记忆技术帮他把核心词汇补上。第一次训练，他掌握了四十多个新词，他自己都愣了半天，说原来我也可以记住。
第二次来的时候，他妈妈眼睛红了。说孩子回家主动打开软件做了抗遗忘复习，还第一次跟她主动说了句，妈，我今天单词没忘。
那个孩子高考英语考了118。不算特别高，但从90到118，你知道对他来说意味着什么吗？意味着他敢抬头了。
所以别只盯着“哪个app好”
回到那个妈妈的问题。儿童英语app哪个好？我现在可以说实话了：你选一个孩子愿意打开的就行。但光有app远远不够。真正让孩子学到东西的，是背后有没有人懂他，有没有人盯着他，有没有人知道他为什么学不进去。
这也是为什么李校来啦在六安这边慢慢被家长传开了。不是广告做得好，是我这样的老师，在这边一个一个孩子带出来的。许传莲老师这三重身份，教学是一层，心理是一层，家庭教育是一层。三层一起看，才能看懂一个孩子英语学不好的真正原因。
39.9元的体验课，含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，三次抗遗忘复习。还有一份孩子的私人提分方案。说实话，这个价格也就一杯奶茶钱多点儿。但你能不能通过这一次体验，看清楚孩子的问题出在哪，这个值多少钱我不知道。
想试的家长，直接加我微信18715106549。孩子到底行不行，试一次就知道了。别光下载app了，下载了没人陪，还是删掉。
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