上周三晚上，一位妈妈给我发了条长长的语音
她声音里满是疲惫：“许老师，我给孩子下了七八个读英语的免费软件，有跟读打分的，有绘本跟读的，还有闯关背单词的。孩子新鲜了几天就扔一边了，这次月考英语还是70多分，真不知道怎么办了。”
我听完特别心疼。这样的家长我见过太多了——到处找什么软件读英语免费，把手机装满APP，以为孩子就能把英语学好。可现实是，软件下载了一堆，分数纹丝不动。
我跟这位妈妈说：“孩子缺的不是又一个能读英语的工具，他缺的是一套能记住、能运用、能提分的完整训练。”
免费软件能让孩子开口，却很难让孩子记住
我教了20年中小学英语，先后在六安的重点小学和初中待过，带过那种班里五十多个孩子层次完全不同的班级。后来我又考了心理咨询师证、家庭教育指导师证，成了持证的三重身份老师。这些年我反复验证了一件事：
对大多数孩子来说，英语学不好的病根就在词汇量上。单词记不住，读什么都磕磕巴巴；单词不认识，做题当然慢、当然错得多。
免费软件可以带着孩子读、跟着念，但它有两个解决不了的硬伤：
- 第一，它不知道孩子现在的词汇量到底在哪个水平，没有精准的检测，只能乱读一气。
- 第二，它管不住遗忘。今天读了10个词，明天就忘了7个，软件不会追着你复习。
我常跟家长说，记单词不是“读”进去的，是“练”进脑子里去的。没有科学的抗遗忘设计，免费软件用一年也难见真效果。
我带学生用李校来啦做了这样一件事
那个妈妈的孩子我后来邀请他做了一次体验。我们用的是李校来啦的AI智能训练系统，这套系统背后是60多万学员验证过的逻辑。我在这里面扮演的不是只盯着屏幕看的旁观者，而是用我20年的教学经验和心理咨询功底，陪着孩子完成每一个步骤。
第一步，系统给孩子做了一次AI自适应词汇量测试，大概10分钟，直接测出来他现在的词汇量缺口——初二的孩子，词汇量还停留在初一下的水平。妈妈当时就愣住了：“怪不得做题慢。”
第二步，我们进行了一次40分钟的单词速记训练。李校来啦的五大记忆技术在这段时间里密集发挥作用：人体密码7帮他短时记住单词读音和拼写，间歇侦听循环和海马LTP不断加固记忆痕迹，抗疲劳兴奋诱导让整个训练过程一点都不枯燥。训练结束，这个平时记10个单词都喊累的孩子，一次就掌握了41个新词，当场默写全对。
孩子自己都惊讶：“老师，我感觉这些单词像印在脑子里一样。”
为什么我坚定选择在李校来啦当陪练老师
有些家长以为李校来啦是那种纯软件产品，其实不是。我是许传莲老师，我本人就在安徽六安，带着三重专业身份坐在屏幕的另一端，一对一跟进每一个孩子的训练。每一次训练都有真人老师陪伴，用我的教学经验去调孩子的状态，用心理咨询师的方法去化解他的畏难情绪，再用家庭教育指导师的视角跟家长沟通训练情况。
这样的组合，我觉得比单纯找一个免费软件读英语要有价值得多。
训练之后我们做了三次抗遗忘复习，系统会在第2天、第4天、第7天自动推送复习任务。那个孩子第一次抗遗忘复习还能记住36个词，第三天的时候我收到他妈妈的消息：“孩子自己主动打开练了，以前从没有过。”
我最开心的不是他多会了几个单词，而是他开始相信自己能记住单词了。这种信心，免费软件给不了。
有些钱可以省，但有些弯路没必要走
我不是说免费软件不好，只是我见过太多孩子在里面兜圈子。如果你真的想让孩子有看得见的改变，不妨让他来李校来啦体验一次真正的智能训练。现在39.9元（安徽地区49.9元）就包含一次AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有一份我根据孩子情况亲手写的私人提分方案。
40分钟，孩子能亲眼看到自己一次记住三十几个甚至四十几个新词，这种成就感会推着他往前跑。
如果你的孩子也在单词上吃苦，不妨加我微信18715106549，咱们约一次体验课试一下。我就在手机这头等你。
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