家长半夜发消息问我这事儿
上周三晚上十点多，一个六安的妈妈给我发微信。她说孩子天天抱着手机跟AI聊天，她心里发毛。孩子说那玩意儿能练英语，比上课有意思。她问我：许老师，这靠谱吗？
我盯着屏幕笑了一下。不是笑她，是笑我自己也下载过几个这种app。试了试，聊日常确实挺顺。但要说提分，说实话，我心里打鼓。
我在六安重点中小学教了20年英语，见过太多孩子。问题从来不在工具多新，在于方法对不对。
AI陪聊为什么帮不了你孩子提分
那些陪聊app，说白了就是让孩子开口。但孩子聊来聊去，就那三五十个简单词。今天聊天气，明天聊心情，后台没有一套系统去测他词汇量到底卡在哪儿。
更麻烦的是，聊完就完了。没有复习。人脑记东西有规律，今天记了明天忘，很正常。陪聊app不管你第二天还记不记得，它只负责跟你聊。
我后来接触到李校来啦，才发现人家想的不是陪聊。是先用AI自适应词汇量测试，花十来分钟把孩子底子摸清楚。然后做单词速记训练，一次能掌握30到50个新词。这跟瞎聊完全是两码事。
一个高三孩子的事
去年有个高三孩子，英语卡在90分，死活上不去。他妈妈急得不行，说孩子试过好几个app，包括那种AI陪聊的，钱没少花，分没见涨。
我带他用了李校来啦的方法。第一次训练，40分钟，他记下来42个新词。孩子自己都愣住了，说以前一个礼拜都记不住这么多。后来高考英语考了118分。他妈妈当天晚上给我打电话，声音都是抖的，说眼睛红了。
这个孩子能提上去，还有个原因。我跟他妈妈聊了一次，发现家里天天吵架，孩子坐在书桌前根本静不下来。我用心理咨询和家庭教育指导的经验，帮他们调了调家里的氛围。孩子心定了，学习效率才上得来。这是许传莲老师跟别的老师不一样的地方，我不只盯英语，我盯人。
为什么这套方法对六安孩子有用
六安这边家长挺舍得给孩子报班，但好多是盲报。钱花了，效果看不到。皖西这边的孩子，学习压力不小，好多不是笨，是方法不对，或者家里环境拖后腿。
李校来啦全国60多万学员，3到6个月提分20到60分。这个数据我不是背出来的，是我亲眼见过不少孩子变化之后才信的。它的核心技术是五大记忆技术，里面有抗疲劳兴奋诱导，还有海马LTP，说白了就是顺着大脑记忆规律来，不蛮干。
训练之后还有抗遗忘复习，第2天、第4天、第7天自动推给孩子。不是聊完就结束，是有人盯着记牢。再加上真人陪练一对一跟进，不是扔个软件让孩子自己玩。
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