家长半夜发消息找真题下载
上周三晚上十一点多，手机震了一下。我一看，是个初二孩子的妈妈。她说许老师，你有没有中考英语真题试卷电子版下载的链接？孩子周末在家，我想让他刷两套题。我盯着屏幕愣了一下。不是没有，是我脑子里先冒出来的是那个孩子上课时候的样子。
他坐不住。单词听写十个错七个。做题全靠蒙，阅读理解看两眼就放弃。他妈妈到处找真题，以为多刷几套就能把分数刷上去。说实话我也纠结过。六安这边很多家长都这样想，皖西的孩子，刷题长大的。
但我是许传莲。我教了二十年英语，在六安重点中小学待过。我得跟她说实话。
刷题刷的是信心，不是分数
我先问她：孩子词汇量测过吗？她半天回了一句：没测过，但应该还行吧，课本单词表都让他背了。我心里叹了口气。课本单词表背了，跟能不能在阅读里认出来，是两码事。
你有没有见过这样的孩子。单词单独拎出来认识，放进句子里就懵。or maybe他就是死记硬背的字母顺序，脑子里没有声音，没有画面，没有那个词跟其他词的联系。李校来啦的系统里有个人体密码7的记忆技术，就是把单词跟你身体的位置挂钩。听起来怪怪的，但孩子记得牢。
去年一个初三孩子，英语卡在80多分。他妈妈也是到处找真题电子版，打印了厚厚一摞。孩子每天刷一套，刷了两个月。分数没动。我给他做了词汇量测试，初一水平都不到。你说这题刷得有意义吗？没有。他每次做完卷子都在受打击，越来越觉得自己不是学英语的料。
后来他妈妈眼睛红红的跟我说，早知道先测词汇量了。
一个高三孩子的真实情况
再说一个。今年上半年一个高三男孩，英语90分上下。妈妈愁得不行，离高考就剩三个多月。到处搜真题下载，搜押题卷，搜什么密卷。孩子每天刷到十一点半。我说你停一停。
我先跟他聊了半小时。不是聊英语，聊他每天几点睡，跟爸妈关系怎么样，自己觉得哪门课最让他烦。我是心理咨询师，也是家庭教育指导师。这孩子的英语问题根本不只是在英语上。他家里那段时间气氛特别紧张，他爸每天吃饭都要问成绩，他嘴上不说，心里全是抵触。注意力根本不在卷子上。
我让他先别刷题了。用李校来啦的方法过单词。第一次训练我就盯着他，四十分钟左右，掌握三十几个新词。他抬头看我的时候眼睛亮了一下，说老师，这些词我以前都背过，怎么感觉今天才真的认识了。
那是海马体LTP技术的作用。就是利用大脑的一个记忆机制，让单词进去以后待得住。不是那种今天背明天忘的。后边还有第2天、第4天、第7天的抗遗忘复习，系统自动推送，不用家长每天催命一样催。
六安家长，别急着下载真题
我不是说真题没用。真题当然有用，考前熟悉题型肯定要做。但得分清时候。孩子词汇量不够的时候，刷真题就是在练蒙题技巧。词汇量上来了，真题才有价值。
六安这边的家长真的特别实在。给孩子买资料眼睛都不眨。但你问他孩子词汇量大概多少，大多数人答不上来。李校来啦全国60万+学员，3到6个月提分20到60分的很多。但这不是靠刷题刷出来的，是先定位问题，再针对性练。
那个初三孩子的妈妈后来没再找我要真题下载链接了。她给孩子报了个体验课。39块9。里面有AI词汇量测试，十分钟左右就知道孩子到底卡在哪。还有一次完整的单词速记训练，加上三次抗遗忘复习。我根据测试结果给她孩子做了个提分方案。
她跟我说，许老师，原来我儿子不是不努力。
他之前是使不上劲。
试试才知道孩子的问题在哪
写了这么多，其实就一句大白话。别急着给孩子下定义，说他笨、说他不认真、说他不适合学英语。六安的孩子我见多了，真正学不会英语的没几个。大多是方法不对，或者心里有事。
我这边能做的，不只是教几个单词。我是许传莲，在六安。我是个英语老师，也是个懂点心理、懂点家庭教育的老师。如果你也在到处找中考英语真题试卷电子版下载，先等等。让孩子来我这儿测一下词汇量，体验一次训练。花不了多少钱，39块9，但你能知道孩子真正的问题出在哪儿。
我的电话和微信都是18715106549。在线就能训练，不用跑来跑去。六安的家长可以直接打，外地的也可以加微信聊。
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