家长问pc端学英语软件，我先说个上周的事
上周三晚上，一个六安皋城中学的初二孩子妈妈给我发微信。她说许老师，你给我推荐个电脑上学英语的软件吧，孩子天天抱着手机我不放心，想着电脑屏幕大点，正儿八经像个学习的样子。
我当时没有马上回她。因为我脑子里在过一个问题：她要的到底是软件，还是一个能让孩子坐得住、学得进去的方案？
说实话，我教了20年英语，自己也用过不少软件，也给学生推荐过。但后来我发现一个事，pc端也好，手机端也好，软件这个东西，它只解决一半的问题。
纯软件的坑，我见过太多了
有个高一的孩子，妈妈给他装了一款挺有名的背单词软件，界面做得真漂亮，还有排行榜。刚开始三天，孩子天天打卡，妈妈高兴得给我发截图。到了第十天，不打了。我问孩子怎么回事，他说没意思，反正也没人管，背了也没人问。
这种场景我见得太多了。
软件本身没有错，但英语学习尤其是单词记忆，中间有一段特别枯燥的路要走。孩子一个人对着屏幕，遇到卡壳的地方没人拉一把，遇到情绪低落的时候没人说句话，很容易就撂下了。六安这边的孩子，很多基础不差，但就是没人陪着一对一盯，劲儿使不出来。
后来我接触到李校来啦，发现它的思路不一样。它不用你到处找pc端软件，因为它是真人陪练加AI系统的组合。有软件的部分，但不是丢给孩子自己刷。每次训练都有陪练老师在线一对一跟着，孩子走神了老师马上拉回来，孩子拼对一个词老师立刻给反馈。这个区别，看着不大，实际效果差太多了。
我为什么从推荐软件转向推荐方法
去年一个高三孩子，英语卡在90分上不去。妈妈急得不行，把市面上能装的软件都装了一遍。孩子跟我说，许老师我每天打开电脑都不知道先点哪个，点开了也静不下心。
我后来用李校来啦的方式带他。不是让他自己学，而是我给他做了个词汇量测试，先摸清楚他到底卡在哪。然后陪着他做单词速记，第一次训练下来，他跟我说脑子里那些单词好像有人给排好队了，不是乱糟糟一团了。
其实说白了，这就是一个很朴素的道理：孩子需要的是有人带着走，不是给张地图自己摸索。李校来啦全国60多万学员验证下来，3到6个月提20到60分，这个数据背后不是软件多聪明，是陪练加方法一起上。
我做了这么多年老师，又考了心理咨询师的证，看孩子学英语的问题从来不只是看英语。有的孩子单词记不住，不是因为笨，是家里天天气氛紧张，他一坐到书桌前就烦躁。有的是被打击惯了，觉得自己就不是学英语的料。这些事儿，pc端学英语软件能解决吗？解决不了。得有人看出来，有人愿意去聊，有人给他重新建立起信心。
李校来啦到底怎么个练法
很多六安的家长还不了解李校来啦，我简单说下流程。
- 先给孩子做一个AI自适应词汇量测试，大概10分钟，能比较准确地看出孩子目前词汇量在什么位置。不是笼统地说“初二水平”，而是具体到一本词库的哪个区间。
- 接下来是单词速记训练，40到60分钟，用五大记忆技术带着孩子一次掌握30到50个新词。这个环节是核心，孩子会明显感觉到记得快、忘得慢。
- 然后是抗遗忘复习。学过之后，系统会在第2天、第4天、第7天自动推送复习内容，不用家长记着，也不用孩子自己想。
- 全程有真人陪练一对一跟着，不是纯软件在那儿放视频。
我经常跟家长说，别去纠结是pc端还是手机端，那个不是关键。关键是孩子坐下来之后，那40分钟到底有没有人管、有没有方法、有没有效果。
一点掏心窝的话
我是许传莲，在六安教了这么多年书，看着一届一届孩子学英语，有的越学越带劲，有的越学越怕。我心里清楚，工具是次要的，人才是主要的。
家里有英语学得吃力的孩子，六安这边的家长可以来找我。39块9的体验课，包含一次词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我给孩子出的私人提分方案。就当是一次诊断，看看孩子到底哪里卡住了。我微信18715106549，加的时候备注“六安家长”就行。
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