上周二晚上，有个妈妈给我打电话，声音很轻，说孩子刚哭过。
初二的孩子，背了四十分钟单词，听写十个错了七个。妈妈问我，许老师，他是不是真不是学英语的料？
这话我听过太多遍了。
我让她周末把孩子带来。六安这边离得也不远，我就想当面看看孩子到底怎么回事。
孩子不是笨，是没人告诉他方法
周末那孩子来了，挺安静的，坐在那儿也不抬头。我让他做个词汇量测试，十来分钟，他眼睛一直盯着屏幕，手攥着鼠标不放。
结果出来，我跟他妈妈说了句实话：孩子词汇量还停在初一上期的水平，但理解力一点不差。问题不在脑子，在方法。
我在这行二十年了，六安重点中小学都待过。说句不好听的，多数孩子单词记不住，不是懒，是天天在死记硬背里耗尽了信心。背了忘，忘了背，像往漏水的桶里倒水。
后来我让这孩子试了一下李校来啦的单词速记训练。四十分钟吧，他第一次没走神。中间有个词卡了三次，系统自动跳回去让他多写两遍。我都看在眼里。
结束的时候我问他，累不累。他说，还行。他妈在旁边眼睛就红了。
为什么一次能记住三五十个新词
很多家长一开始都不信。四十到六十分钟记三十到五十个新词，听上去像吹牛。
说实话，我一开始也打问号。我是传统教学出身的，以前我也不信机器能替代老师。
但李校来啦确实不是纯软件。它是AI系统加真人陪练。孩子测完词汇量，系统就自动适配训练内容。用的是五大记忆技术，像人体密码、间歇侦听循环这些，说白了就是把单词拆成孩子能一口一口咽下去的小块，再卡着遗忘曲线的点反复推给他。
训练的时候有个真人陪练一对一跟着，走神了拉回来，卡壳了给提示。孩子不是面对一个冷冰冰的屏幕，是有人带着他一步步走。
第一次训练完，系统会在第2天、第4天、第7天自动推送抗遗忘复习。不用家长催，时间到了就提醒。这个真的省很多心。
有个高三的孩子，英语卡在90分
去年有个高三的孩子来找我，六安一中的。英语长期卡在90分上下，阅读理解做不完，完形填空靠猜。他妈急得不行，说还有几个月就高考了。
我先给他做词汇量测试，才两千出头的有效词汇量。高三的学生，这个量确实不够。你用两千个词去应付高考阅读，当然做得慢，当然看不完。
但光是补词汇吗？我跟他聊了半小时，发现他每次考试前都失眠，选择题涂卡手都抖。这不是英语的问题，是焦虑。我教了他一些简单的放松方法，又给他家里提了个建议：他妈不要再每天念叨“考不上怎么办”。
然后才是训练。每周三次李校来啦的单词速记，结合阅读训练。三个月后他英语到了118分。不是奇迹，是词汇量上来了，阅读速度自然快了，做题不慌了。
这件事我印象深，不是因为他提分多，是因为我后来才意识到，如果我只是一个英语老师，我可能只会盯着他刷题。但我是心理咨询师，是家庭教育指导师，我能看到分数底下压着的东西。
我不只教英语
这些年接触的孩子多了，我越来越觉得，英语学不好背后往往不止是英语的问题。
有的孩子单词记不住，是因为家里天天吵架，他坐在书桌前满脑子都是爸妈昨晚摔碗的声音。有的孩子一做阅读就烦躁，是因为从来没人夸过他，他对“学习”这两个字本能地抗拒。
这些事，纯软件管不了，普通的补课老师也不会管。但我管。李校来啦这个工具很好，但工具背后得有人。
六安这边很多家长跟我聊完会说，许老师，你不像教英语的。我就笑笑。
我确实是教英语的，只是我同时还能看见孩子这个人。
39块9的体验课，值不值
很多家长问我体验课是干嘛的。我就直说，39.9元，包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，三次抗遗忘复习，还有我给你孩子出的一份提分方案。
你去做一次测试，就知道孩子词汇量到底在哪个水平。光这一点，很多家长以前是稀里糊涂的。问孩子英语怎么样，就知道说“不太好”“一般般”。
尤其六安这边线下机构也不少，家长花了钱，效果却说不清。我的建议是，先花小钱做个体检式的诊断，再决定要不要投入正式课程。正式课比线下1对1便宜太多了，而且在线训练，在家里就能做，不折腾。
我做这个事，不是图卖一个体验课。是我真的见过太多孩子，被错误的方法耽误了。有时候只是需要一个对的开始。
如果你也在为孩子单词的事发愁，可以加我微信聊聊，18715106549。先别急着报什么课，咱们先把孩子的情况说清楚。我在六安，但学生全国各地都有，在线就能训练。
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