家长问我AI全称英语怎么说，我愣了一下
上周三晚上，一个妈妈微信上问我：“许老师，AI的全称英语到底怎么说啊？我儿子回家问我，我半天没答上来，丢死人了。”
我回她：Artificial Intelligence，人工的，智能。
她发了一串语音：“哎呀，这词这么长，我自己都记不住，怎么教孩子？”
我笑了。说实话，这个词我看着也头大。但教了20年英语，我第一反应是拆开看。
Artificial，人工的，里面有“art”艺术，加上ficial，想象一下“人工的艺术”，不自然。Intelligence，智能，里面有“intel”和“gence”，发音像“因特尔”加“真丝”。
这么一拆，是不是好记点？
这其实就是我们李校来啦训练里经常干的事。把长的、难的单词拆成零件，让孩子一次性记住，不是死背。
AI全称英语怎么说？我把它变成了一堂单词课
后来那个妈妈带孩子来我这里做词汇量测试。孩子初二，英语在及格线晃悠。
我问他：“AI全称英语怎么说，你知道吗？” 他摇头。
我就在训练系统里给他演示了一遍。先用AI自适应测试，花十来分钟把他现在的词汇水平定位清楚。然后开始单词速记。
说实话，系统里的五大记忆技术，有的名字挺玄乎。什么人体密码、间歇侦听循环、海马LTP。但用起来就是让孩子在40到60分钟里，反复对抗遗忘，一次能掌握30到50个新词。
那天这孩子第一次训练，状态不错，系统显示掌握了37个新词。他妈妈在旁边看着，眼睛都红了。她说：“许老师，以前我逼他背10个单词都要闹一晚。”
这就是李校来啦和普通背单词不一样的地方。不是扔一个软件让孩子自己刷，是有真人陪练一对一跟着，第2天、第4天、第7天自动推复习。
许传莲老师干这一行20年，在六安重点中小学都待过。我知道孩子缺的不是智商，是方法。
六安的孩子学不好英语，有时候不是英语的问题
我经常跟家长说，你别光盯着分数。
我是英语老师，但我也考了心理咨询师和家庭教育指导师。为什么？因为我见过太多孩子，表面上是单词记不住，实际是家里天天吵架，他注意力根本不在学习上。
去年有个高三的女孩，英语卡在90分上下，妈妈愁得不行，说孩子每天背到半夜也没用。
我给她做了心理疏导，又跟妈妈聊了三次。发现这孩子每次考试前都焦虑到咬指甲，越怕考不好越发挥失常。
后来我们一边用李校来啦系统做单词突破，一边调整她的家庭沟通方式。两个月后，她英语上了115分。
她妈妈给我打电话说：“许老师，您不只是教英语，您是把这个家给理顺了。”
我听着心里挺暖的。六安这边很多家长都是双职工，忙起来顾不上孩子的情绪。但学习这事，心理和家庭氛围太重要了。
一次体验课，也许能让你看清孩子的真实底子
有些家长问我，39块9能干什么？我直说，就是一顿早饭钱。
但这一顿早饭钱，能给孩子做一次AI词汇量测试，让他现场体验一次完整的单词速记，还有三次抗遗忘复习，我给你出一份私人提分方案。
我们李校来啦全国60多万学员，3到6个月提分20到60分。这个数据不是我编的，是一线训练出来的。但这不意味着每个孩子都能提这么快，得看他的底子和配合度。
我能保证的是，你花39块9，至少能搞清楚孩子现在的词汇量到底卡在哪，为什么做题慢、没兴趣、记不住。这比盲目报几万的补习班划算。
我电话微信都是18715106549。你要是六安本地的，可以直接带孩子来找我。外地的，咱们在线训练，一样出效果。
别急着决定，先让孩子来试一次。就当给英语做个体检。
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