上周一个六安妈妈问我的事
上周二晚上，一个住在六安碧桂园的年轻妈妈加我微信。她说孩子四岁半，在幼儿园里学了几个苹果香蕉的单词，回来问她要不要给报个线上外教课。她说朋友圈里都在晒娃读英文绘本，她怕再不学就晚了。她问我，许老师，3到6岁英语启蒙到底该怎么做啊？
说实话，这个问题我一年要回答很多次。六安这边的家长现在越来越重视英语了，这是好事。但我看她那么着急，就想起我儿子小时候。那时候我也纠结过。
3到6岁，真的不是背单词的年纪
我跟她说，先别急着报班。真的。这个年龄段的孩子，你让他像小学生一样去记单词、学拼读，效果不会好。我见过太多案例了。有的孩子幼儿园就学了上百个单词，上了小学反而厌学。为什么？因为提前把学英语变成了一件苦差事。
我是教了二十年英语的人，很多人以为我会让自己孩子很小就背单词。没有。我儿子三岁多的时候，我给他放英文儿歌，他跟着跳，开心得不行。我从来不问他这个词什么意思。听了半年多，他有一天突然自己哼出来整段，发音还挺准。孩子的耳朵，在这个年纪是打开的。
所以3到6岁启蒙，第一件事：磨耳朵。每天十几分钟，英文儿歌、简单的英文动画，就放着听，不用强迫跟读。六安话讲，先把耳朵“泡熟”。
第二件事，比学单词重要多了
第二件事，是让孩子不害怕英语。你想想，一个三四岁的孩子，他对英语的第一印象是什么样的？如果妈妈天天考他，这个怎么说那个怎么念，答错了就皱眉，他很快就觉得英语是个麻烦事。以后上了小学，老师一张嘴他就紧张。
我做心理咨询师这些年，接手过不少厌学的孩子。有一个小学二年级的男孩子，其他科目都挺好，就英语不肯开口。聊了几次才知道，他幼儿园的时候被家里老人逼着在亲戚面前表演背单词，背不出就被笑。孩子记仇的。那种尴尬的感觉，他记了三年。
所以我跟那位妈妈说，这个阶段你要做的不是教，是陪。陪他听歌，陪他看动画，偶尔跟着一起唱两句跑调的英文歌，孩子会觉得这只是一个好玩的游戏。家庭教育这个视角，是我做李校来啦之后特别看重的。很多英语启蒙的问题，源头不在英语本身，在家庭氛围。
什么时候开始“学”英语
我个人的观察，六安这边大部分孩子，真正开始系统学习英语，在六到七岁，也就是小学一年级前后比较合适。这个时候孩子的专注力上来了，能坐得住十五二十分钟，你再去讲字母、讲简单的单词拼读，效率高得多。
李校来啦的训练系统，也是从这个阶段开始显优势的。它的AI词汇量测试，很多刚上小学的孩子测下来，词汇量其实已经有一些了，就是磨耳朵阶段积累的“隐性词汇”。这时候再用五大记忆技术去系统训练，进步特别快。我手上一个一年级的孩子，第一次体验课就掌握了三十多个新词，她妈妈当时都懵了，说这么快？
所以3到6岁这个阶段，家长要耐心一点。别跟别人家孩子比谁会的单词多。这个比较没意义。你孩子能开开心心听完一首英文儿歌，比会背二十个单词强多了。
说句实在话
如果你家孩子已经6岁了，马上要上小学，你确实想让他提前接触一下系统训练，李校来啦的体验课可以试试。39块9，含一次AI词汇量测试，一次完整单词速记训练，三次抗遗忘复习，还有我给的私人方案。但如果你家孩子才三四岁，先别花这个钱。先陪他玩，先让他听。
我是许传莲，在六安。关于孩子英语学习的事，你拿不准的，随时可以问我。不一定非要报课，聊聊也行。
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