上周有个六安的妈妈在微信上问我，说孩子高三了，英语听力每次考试都要错六七个，问我有没有什么听力专项训练的课。
我回了一句：你家孩子词汇量测过吗？
她愣了一下，说没测过，听力不好跟词汇量有什么关系。
关系大了去了。
听力丢分，十有八九不是耳朵的事
我在六安教了二十年英语，说实话，真正因为耳朵不好导致听力差的学生，我见过的不超过五个。绝大多数孩子听力丢分，是那个词人家读出来了，他压根不知道那个词什么意思。
你想想看，一个句子十个单词，他有四个不认识，剩下六个认识但反应不过来，这句话他怎么可能听懂？
我经常跟家长打比方。听力就像听人说话，人家说“明天去超市买瓶酱油”，你从来没听过“酱油”这两个字，你能听懂吗？你肯定蒙了。英语听力一个道理。
去年有个高三的男生，英语整体卡在90分上下，听力30分只能拿18分。他妈妈找到我，愁得不行，说孩子每天晚上戴着耳机听英语听到十一二点，耳朵都快听出茧子了，分数就是上不去。
我说你停一下，先别急着磨耳朵，我们先看看他脑子里存了多少单词。
后来用李校来啦的系统给他做了个AI词汇量测试，一测就清楚了。这孩子高考核心词汇的掌握率还不到六成。人家听力里说“appointment”，他听着耳熟，但一下想不起来是“预约”还是“任命”，等他想完，下一句早过去了。
听力考的不是耳朵，是大脑反应速度
高考听力有个特点，语速不算快，但只读一遍，不给你回听的机会。这就要求孩子听到单词的一瞬间，大脑自动把意思调出来。不能“让我想想”，一想就完了。
这种瞬间反应，靠的就是词汇的熟练程度。不是“认识”就行，得达到像听到自己名字一样，不用过脑子的程度。
李校来啦的单词速记训练，一次能带着孩子掌握30到50个新词。不是我在这吹，我带过的孩子，第一次体验课上完，家长在旁边看着都吃惊。有个妈妈跟我说，她女儿初二，平时背十个单词要磨蹭一晚上，结果那次训练课四十分钟，三十多个单词，第二天默写还能写出二十多个。
当然，这不是什么神奇魔法。全国60多万学员在系统里练过，靠的是五大记忆技术。像人体密码7、间歇侦听循环这些，说白了就是顺着大脑记东西的规律来，不硬背。
那个高三男生后来怎么了
接着说去年那个卡在90分的男生。
他词汇量补上来之后，我没急着让他刷听力题。我让他先把词汇熟练度提上去，每次训练完第二天、第四天、第七天系统会自动推送抗遗忘复习，他妈妈在家里陪着他过一遍。
两个月以后，他听力从18分提到了25分左右。总分考了一百一十几。他妈妈当时眼睛都红了，说她本来都不抱希望了，觉得孩子高考英语能及格就谢天谢地。
说实话我也挺有成就感的。这孩子不是不努力，每天熬夜听听力，是他努力的方向错了。单词量不够，听再多遍也是噪音。
许传莲老师的几句大实话
我叫许传莲，在安徽六安这边教了二十年英语，之前一直在重点中小学的一线教学岗。考过心理咨询师，也考了家庭教育指导师。
我有时候跟家长聊天，三句半就能发现，孩子英语差，有时候不光是英语的事。有的孩子不是笨，是家里天天吵架，他坐在书桌前脑子根本不在那。有的孩子是小学的时候被哪个老师打击过一次，从此看见英语就发怵。
所以我不只教单词，我会先看看这孩子到底是哪出了问题。是能力问题，还是心理问题，还是家庭环境问题。三个维度看下来，基本能找到根。
李校来啦在全国有60多万学员，3到6个月提分20到60分的例子很多。但每个孩子情况不一样，方案也得不一样。我不太相信一套方法能适合所有孩子，所以我做这个事，就是把人家的AI系统和一线的教学经验、心理观察结合起来，一个孩子一个方案。
如果你家孩子英语听力丢分，或者记不住单词，做题速度慢，我建议先花39块9做个体验。包含一次AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我出的提分方案。皖西这边家长应该懂，这个钱在六安也就一杯奶茶加上一碗面的事。
我微信是18715106549，加的时候备注“听力”就行。先测词汇量，看看孩子到底卡在哪，咱们再聊后面怎么走。
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