家长半夜发微信，要3500词的txt
上周三晚上十点多，一个家长在微信上问我：“许老师，您这儿有没有高中英语3500词的txt？我想打印出来让孩子背。”
我还没回，她又追了一句：“网上找了好几个版本都不全，您有整理好的吗？”
说实话，这样的话我听了太多遍了。六安这边的高中家长，孩子一上高二高三，几乎人手一份3500词。打印的、下载的、微信里收藏的，五花八门。
结果呢？翻到abandon就放下了。第二年还在abandon。我见过太多本厚厚的词表，前几页发皱发毛，后面的纸白得跟新的一样。
一个高三男孩，词表打印了两年还停留在第一页
前年有个高三男孩来找我，英语卡在90分上下，他妈妈急得嘴角起泡。她带孩子来的时候，从包里掏出一叠A4纸，皱巴巴的，上面打印着3500词。前几页翻得发毛，后面全是新的。
我说：“这词表背了多久了？”她叹口气：“高一下学期打印的，快两年了。”
我问男孩：“你背到第几页了？”他低着头说：“第一页。”
每次从第一页开始，背了忘，忘了又从第一页开始。这不是孩子懒，是方法根本不对。死记硬背，尤其是从a排到z的单词表，人的大脑留不住。背到第三十个词，前面二十个已经开始模糊了。
后来这个孩子用李校来啦的方法练。第一次课，系统先给他做词汇量测试，十分钟左右，测出来实际掌握的大概只有1800个词。然后开始单词速记训练，一节课下来，他自己都愣了，跟我说：“许老师，我居然记住了四十多个词，没觉得累。”
他妈妈当时眼睛就红了。这个孩子后来高考英语考了118分。从90到118，将近三十分，他妈妈说他以前想都不敢想。
为什么光有txt不行
3500词这个词表本身没毛病，有问题的是怎么把这3500个词装进脑子里。资料买了一大堆，都成了柜子里落灰的那一摞，这种事我见过太多。
李校来啦的训练方式跟拿词表硬啃是完全两码事。先测词汇量，知道孩子到底卡在哪。然后用五大记忆技术做单词速记，一次训练40到60分钟，大部分孩子能掌握30到50个新词。第二天、第四天、第七天系统自动推送抗遗忘复习，不用家长盯着。
全国60多万学员验证过，这套方法3到6个月提20到60分的人不在少数。
有些孩子不是笨，是心里有事
我叫许传莲，在六安教了二十年英语，重点中小学都待过。后来我考了心理咨询师证，又考了家庭教育指导师证。不是我闲得慌，是因为我越来越觉得，很多孩子学不好英语，根子根本不在英语本身。
有的孩子家里天天吵，他坐在书桌前脑子根本静不下来。有的孩子从小被说“笨”，说到自己也信了，翻开词表先觉得“我肯定记不住”，那还背什么？
有个妈妈跟我说，她女儿初三那年，写英语作业写到晚上十一点，边写边哭。我问她：“孩子哭的时候，你怎么说的？”她说：“我能说啥？就让她可以写完睡觉。”
我说你下次试试，先别催，抱抱她再说。孩子不是机器，情绪堵着，你让她背什么都是白搭。这也是我跟别的英语老师不太一样的地方。李校来啦这个平台给我的不只是AI训练系统，更是让我能把教学、心理、家庭教育这三样合在一起用。
皖西这边的教育竞争一点不比大城市小。家长都盼着孩子考个好大学，可单词这一关过不去，阅读读不懂，做题速度就上不去。你要是也在找3500词的txt，词表可以照打，但别指望孩子从a背到z。
39块9的体验课，包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，三次抗遗忘复习，我再根据孩子的情况出一份私人提分方案。一节课的时间，你就知道孩子能记住多少词，比他在家对着txt发愁强多了。我电话微信都是18715106549，六安本地的家长可以当面聊，外地的在线训练也方便。
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