一个妈妈半夜发来的消息
上周二晚上十一点多，我正准备关手机睡觉，微信弹出来一条消息。是六安一个妈妈，孩子上初二。她说：“许老师，打扰了，我儿子今天体验了你们李校来啦的课，回来一直问那个学生端怎么下载。我弄了半天没弄明白，你能教教我吗？”
我一看，这哪算打扰。当老师二十年，家长半夜问问题的太多了。我回她：“别急，我明天早上视频教你，三分钟的事。”
第二天我给她打过去，让她在手机应用商店里搜“轻松英语学生端”。安卓苹果都有。下载完，用体验课老师给的账号密码登录。她照着做，果然五分钟就进去了。孩子放学回来看到，高兴得不行。
其实这个学生端下载真不难。难的是下载完之后，孩子能不能坚持用，家长能不能配合。我见过太多家长，装好软件就扔给孩子，自己不管了。那再好的工具也白搭。
下载是第一步，后面才是真功夫
我在六安重点中小学教了二十年英语，后来又考了心理咨询师和家庭教育指导师。说句实话，孩子英语学不好，十有八九不是智商问题。有的是方法不对，死记硬背；有的是家里天天吵，孩子心根本不在学习上。
上个月一个初一女孩，她妈妈带她来找我。孩子单词背了忘，忘了背，一到听写就哭。我先没急着上课，跟她妈妈单独聊了四十分钟。才知道孩子爸爸常年在外打工，妈妈一个人带她，脾气急，每天逼着她学到十一点。孩子一背单词就紧张，越紧张越记不住。
我先给妈妈做了几次沟通，让她把语气缓下来。家里气氛松了，孩子再来做李校来啦的训练，第一次40分钟就掌握了37个新词。她妈妈当时眼睛都有点红，说好久没见孩子笑了。
你看，这不是英语问题。是心理和家庭环境的问题。我为什么一直强调我不只是个英语老师，因为光教单词解决不了根上的事。
那个高三孩子，从90分到121分
去年六安一中一个高三男孩，英语一直卡在90分上下。他妈愁得不行，来找我的时候说：“许老师，他其他科都还行，就英语拖后腿。还有半年高考，怎么办？”
我给他做了个AI词汇量测试，结果出来，高一词汇都有一半不认识。我跟他妈妈说，别急着刷题，先把词汇量补上来。李校来啦的训练方法是一次40到60分钟，就能掌握30到50个新词，然后系统会在第2天、第4天、第7天自动推送抗遗忘复习。
这孩子底子不差，就是之前没人带他系统记单词。他每周来线上训练三次，加上自己用学生端复习。三个月后一模，英语考了109。他妈高兴得给我发红包，我没收。高考121分。现在他在合肥上大学，还偶尔给我发消息，说大学英语也用得上那些方法。
李校来啦全国有60多万学员，3到6个月提分20到60分。这个数据不是我编的，是我亲眼看着一个个孩子涨上来的。
六安孩子的英语，我太清楚了
我在六安教了这么多年，太知道皖西这边孩子的特点。城里孩子还好，乡镇上来的孩子，英语启蒙晚，发音底子薄，词汇量普遍不够。很多孩子不是不想学，是从来没尝过“我能记住”的甜头。
李校来啦最让我认可的一点，是它不是纯软件。有真人陪练一对一跟进。软件测词汇量、推送复习，但每个孩子背后都有一个老师盯着。我不是那种把账号一甩就不管的人。每一个来体验的孩子，我都会自己跟进他的三次抗遗忘复习。有时候晚上十点，我还在微信上问孩子今天复习了没。
有人问我，许老师你累不累。我说累是真累，但看到孩子单词量往上走，那种高兴比什么都强。
39块9，先测测底子再说
说了这么多，如果你家孩子也是词汇量不够、做题慢、对英语没兴趣，不妨花39块9试一次体验课。里面包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，还有三次抗遗忘复习。我会根据孩子的测试结果，给你出一份私人提分方案。
不一定非要报正式课。先测测孩子的底子，看看问题到底出在哪。这39块9也买不了吃亏。我微信是18715106549，六安本地的家长可以约线下聊，外地的咱们就线上视频。我人在六安，但学生全国各地都有。
下载学生端的事，你加我微信，我发个链接给你也行。不用自己摸索。
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