家长半夜发来的截图
上周二晚上十一点多，有个六安的妈妈给我发了好几张截图。我点开一看，手机屏幕上全是英语APP，数了数，七个。斑马、百词斩、叽里呱啦、多邻国……她说许老师，你看看这些，哪个好？我给孩子下了这么多，他一个都不愿意打开。
说实话我当时有点哭笑不得。不是笑她，是心疼。这个妈妈我认识，在城北做小生意的，自己英语不太好，就想让孩子别走她的老路。她以为下得越多，孩子学得越容易。结果呢，孩子看见手机就躲，说又要背单词。
我让她把手机拿给孩子看，孩子说了一句话，她原模原样转给我：妈妈，你是不是觉得我特别笨。
这句话我记到现在。
免费APP到底行不行
我不是说免费APP不好。有些APP做得真不错，动画精致，游戏感强，孩子刚下载那几天确实玩得开心。但问题在哪呢？问题在于，家长把APP当老师，孩子把APP当游戏。
我见过太多这样的孩子。打开APP先签到领金币，然后挑自己会的单词刷一刷，刷完截图发朋友圈。你问他今天学了什么，他说打卡了呀。学了几个新词？不知道。
免费的东西最大的成本，其实是孩子的时间。我家访过一个初二的孩子，用某款很火的免费APP背单词，坚持了四个月。他妈妈跟我说每天十五分钟，雷打不动。我给孩子做了个词汇量测试，你猜怎么着，这四个月实际记住的新词，不到80个。
不是孩子不努力。是那些APP的复习机制跟不上，今天学完明天忘，APP的算法也没有真正追踪到哪些词孩子其实没掌握。四个月80个词，折算下来一天背0.6个，这个效率，说实话，急死人。
后来我让他试了李校来啦的一次体验课。就40多分钟吧，系统带着他过了30多个新词。当天晚上他妈妈给我发消息，说孩子自己在那嘀咕，原来单词可以这么快记住。
六安的孩子，单词是个坎
我在六安教了20年书，从重点中小学到后来自己出来做训练，见过的学生没有一千也有八百。皖西这边的孩子，英语成绩上不去，十个里面有七个是卡在词汇量上。
去年有个高三的孩子，在六安一中东校区那边。英语平时就90分上下，怎么都上不去。他妈妈急得不行，来找我的时候带了厚厚一沓试卷。我给他测了词汇量，高考要求的3500词，他实际掌握的不到1800。剩下的不是完全不会，是模模糊糊，看见眼熟，意思想不起来。
这就是最要命的地方。做题慢、完形填空靠猜、阅读理解读三遍还没懂，根子都在单词。他妈妈当时眼睛都红了，说这都高三了还来得及吗。我说别慌，咱们先把单词这个底子补上。后来这孩子三个月提了二十多分，不算高，但上本科线够了。
我不是说她英语学不好一定是家里有问题。但做了心理咨询师之后，我看孩子学英语的视角确实不一样了。有的孩子没兴趣，是因为一背单词就挨骂，形成了条件反射。有的孩子记不住，是睡眠不够、情绪又紧张，海马体根本就不往记忆上走。还有的孩子，纯粹是因为家里天天吵架，他在书桌前坐着，脑子里想的全是别的事。
这些事，光靠一个APP能解决吗？解决不了。这也是为什么李校来啦一直坚持真人陪练一对一跟进，不是给孩子一个软件就不管了。我做了这么多年老师，最清楚一点：孩子需要的不是工具，是有人拉他一把。
免费的和便宜的，差在哪
李校来啦也有体验课，39.9元。有家长问我，许老师你不是刚说免费APP不靠谱吗，你这39块9跟免费也差不多啊。我笑笑，这里面的差别可大了。
免费的APP，是孩子自己弄，APP也不会管他今天状态好不好，这个词到底进没进脑子。我们的体验课，先做AI词汇量测试，差不多十分钟，把孩子当前的水平摸清楚。然后是一对一在线训练，真人老师带着，用五大记忆技术过单词。怕家长觉得我在吹，我就说一个数：李校来啦全国有60多万学员，3到6个月提分20到60分，这个数据不是我编的。
体验课含一个完整的单词速记训练，一次下来掌握30到50个新词。还有三次抗遗忘复习，第2天、第4天、第7天系统自动推。再出一份私人的提分方案。我不说别的，就这个复习安排，你在免费APP上找不到。
我是许传莲老师，在六安教了20年英语，也是心理咨询师和家庭教育指导师。如果你的孩子单词记不住、英语提不上去，别光给他下APP了。加我微信18715106549，咱们先花39块9测一测，看看问题到底卡在哪。六安本地的家长，也可以直接来找我当面聊。
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