上周有个六安的妈妈在微信上问我，孩子初二，英语阅读题每次考试都丢十几分。她买了两本阅读理解练习册，盯着孩子每天晚上做一篇，做了两个月，分数一点没动。她问我，许老师，是不是题买得不对？
我没直接回答她。我问了一句，你孩子做阅读的时候，是不是经常查单词？
她说对，不查看不懂。
我说那问题就不在阅读上。单词量不够，做什么阅读题都是白搭。你跟看一篇中文文章一样，字都不认识几个，你让我分析中心思想，分析作者的意图，我分析得了吗？
阅读题丢分的根子，多半不在阅读
我教了20年英语，六安重点中小学都待过。说实话，真正因为"阅读技巧不行"丢分的孩子，很少。大部分是底子问题，单词不认识。一个句子，五个词里三个是生词，你让孩子怎么读懂？
李校来啦的训练方法跟这个思路正好反过来。不是先刷题，是先用AI自适应词汇量测试给孩子摸个底。就十来分钟，测出来他当前到底有多少词汇量。很多家长测完才意识到，孩子初二了，词汇量还卡在小学六年级的水平。你说他阅读能做好吗？做不好是正常的。
去年一个高三的孩子来找我，英语一直卡在90分上下，阅读五篇能错一半。妈妈急得不行，说刷了半年题了。我先给他做了词汇量测试，结果出来，他妈妈当时眼睛都红了。高三的学生，词汇量测下来只有初二水平。这根本不是刷题能救的。
我为什么特别在意孩子是不是"假努力"
我的身份有点杂。英语老师是本职，还是心理咨询师，还是家庭教育指导师。这三个身份叠加起来，我看一个孩子学不好英语，从来不会只看英语本身。
说回到阅读题。有些孩子单词量其实还行，但做阅读就是慢，或者根本不想做。这时候你要去看他为什么不想学。有个家长跟我说孩子一写英语就磨蹭，一会儿喝水一会儿上厕所。我问了一下家里的情况，发现孩子他爸每天晚上在客厅看手机开很大声，孩子房间门关着，外面嘻嘻哈哈的短视频声音一直往里钻。
六安这边的家庭，很多家长自己焦虑，把劲儿全使在孩子身上。但孩子不是笨，是注意力根本不在学习上。这种情况你报多少班都没用。我一般会先跟家长聊，有些话可能是别的英语老师不会说的。但我觉得，孩子成绩上不来，有时候根子在家庭氛围里，不在学习本身。
李校来啦的训练，跟刷题有什么不一样
说到李校来啦，全国60多万学员，很多家长报来之前都问同一个问题：这跟刷题班到底区别在哪？
我就讲最实在的一点。传统刷题，孩子做完阅读，对个答案，错的看看解析就完了。单词还是不认识，下次遇到还是错。李校来啦的做法是，先解决单词量。用五大记忆技术，一次训练40到60分钟，孩子能掌握30到50个新词。不是死记硬背，是靠间歇侦听循环和海马LTP这些方法，让单词真的进到脑子里去。
第2天、第4天、第7天系统自动推送抗遗忘复习。记了不忘，这才算真的会了。有了词汇量，再做阅读题，孩子至少能看懂文章在说什么。看懂了你再讲技巧，才有意义。顺序反了，事倍功半。
安徽六安的家长，可以来跟我聊聊
我是许传莲，在六安这边教书这些年，见过太多孩子把英语学成了负担。其实英语是最不该靠死磕提分的科目，方法对了，提分是很快的。李校来啦承诺3到6个月提分20到60分，我不喜欢把这个数字挂在嘴边。我更愿意说，当孩子发现自己第一次能记住那么多单词，第一次能看懂一篇阅读的时候，他自己会变。
皖西这边的家长，如果你孩子也有阅读题做不对、单词记不住、做题慢这些情况，别急着买一堆练习册。先花39.9块钱，让孩子做一次AI词汇量测试和一次完整的单词速记训练，体验完你就知道问题出在哪了。我电话和微信都是18715106549，在线就能约，不用跑腿。
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