结课那天，别整那些虚的
上周五晚上，一个初二孩子的妈妈在微信上问我。她说许老师，孩子这期课快结束了，我该跟他说点啥？她发了张截图过来，是别家机构发的结课通知，长得很，一堆感谢的话。
我看完跟她说，结课那天，别整那些虚的。
然后我想起去年冬天，有个高三孩子上完一节体验课。他叫小宇，六安一中的，进来的时候英语92分。妈妈愁得不行，说补了一年多，钱花了两三万，分数就是不动。
那天训练完，小宇自己跟我说了句话。他说：“许老师，今天这40分钟，比我之前一个礼拜背的单词都多。”他妈妈当时眼睛都红了。
我不跟孩子说“结束了”
我在六安这边教了20年书，重点中小学都待过。说实话我也纠结过，辅导班结束语到底该怎么说。后来我想明白了。对孩子，我不说“结束了”，我说“你刚刚找到路”。
为啥这么说？因为大部分孩子不是不努力，是方法不对。我见过太多孩子，早读背单词，抄十遍二十遍，第二天全忘光。他不是笨，是记忆路径压根没打开。
李校来啦这套系统，五大记忆技术，第一次训练就能让孩子掌握30到50个新词。不是死记，是靠海马LTP和间歇侦听循环那些方法，让单词往脑子里钻。孩子一旦尝到这种甜头，你不需要跟他说“你要坚持”。他自己会问，老师下次啥时候。
结课那天我就说三句话
第一句：你今天记下来的词，明天会忘一部分，这正常。但我们第2天、第4天、第7天会帮你复习。这是跟孩子说实话。遗忘是正常的，不丢人。
第二句：你刚才用40分钟做了你以前两小时都做不到的事，记住这个感觉。这是帮他锚定成功的体验。这个感觉比什么都管用。
第三句：回去吃饭，睡觉。明天见。就这么简单。别加戏。
有个妈妈跟我说，她儿子之前在某机构上完一节课，老师发了长长一段话，什么“感谢信任”“见证成长”“未来可期”。孩子看了没感觉，她也觉得空。后来这孩子来我这里体验，上完课我跟他说的就是那三句。他回家路上跟妈妈说，妈，这个老师没废话。孩子要的不是仪式感，是真实。
有时候问题根本不在英语上
去年有个初一女孩，解放路小学毕业的，上了初中英语突然跟不上。她妈妈带她来，全程低着头，不敢说话。我给她做了AI词汇量测试，发现小学词汇还行，但初一的新词落了一大截。不是智商问题，是小学到初中那个坎，没人帮她过。
训练的时候我一边带她记词一边跟她聊。聊着聊着她哭了，说班上同学笑她发音难听。我是心理咨询师，这点我看得出来。这孩子不是不想学，是被嘲笑吓住了。我跟她说，今天你记住这35个词，下周同学再笑你，你就把这35个词甩出来。她笑了。
后来她妈跟我说，孩子回家主动背单词，还问她啥时候再来。这就是为啥我说，辅导班结束语不重要，重要的是结束之前那40分钟孩子经历了什么。如果我一个学期都在用老方法教他，说再多漂亮话也没用。但如果我用李校来啦的方法让他第一次训练就拿下几十个词，那结课的时候我随便说句明天见，他都觉得有劲。
回到那个妈妈的问题
我是许传莲老师，在六安做李校来啦的城市服务商。全国60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分。这个数字不是我编的，是后台系统一个个训练记录攒出来的。我把心理咨询和家庭教育指导这两块也放进来了，因为有时候孩子英语学不好，问题根本不在英语。家里天天吵，孩子注意力能集中吗？爸妈天天拿他跟别人比，他还愿意开口读吗？这些我都能看到，而且我知道该怎么办。
39块9的体验课，在皖西这边也就一杯奶茶钱。含AI词汇量测试、一次完整单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我跟孩子聊完之后出的私人提分方案。不是纯软件，是我一对一陪着练。电话微信都是18715106549，在线训练，全国都能上。
结课那天，别跟孩子说“你要继续加油”，那种话他听了一万遍了。你就问他一句——今天记了几个词？孩子要是眼睛发亮地跟你说出那个数字，你就知道，这门课没白上。结课不是结束，是孩子终于开始用自己的腿走路了。
想提升英语成绩？
39.9元体验课，含AI词汇量测试+单词训练+抗遗忘复习 →
电话/微信：18715106549