上周二晚上，一个六安的妈妈给我打电话，声音里带着哭腔。她说孩子初二，英语期末考了71分，暑假报了线下班，天天背单词，抄了满满三个本子。开学一测，还是70多分。她问我：“许老师，英语提分最快的方法是不是背单词？我家孩子怎么背了没用？”
这个问题，我二十年里被问了没有一千遍也有八百遍。
说实话，我纠结过怎么回答。说“是”吧，太不负责任。说“不是”吧，也不对。今天我想把这事儿掰开揉碎，说点大实话。
不背单词？门都没有
先亮明我的态度：英语提分，绕不开单词。一个孩子连题目都读不懂，你跟他讲语法、讲技巧，全是白搭。我见过太多初中生，一篇阅读理解，十行里有六七行靠猜。你说他能做对？那才怪了。
但是——注意这个但是——单词怎么进脑子，差别太大了。有的孩子背单词，抄十遍，遮住中文，还是想不起来。第二天忘了八成。这不是孩子笨，是方法压根不对。
在六安这边，很多学校还是老一套：一个单元一个单元地背，今天背了明天忘，循环到期末考试，会的还是前面那几个。孩子自己都泄气了，还谈什么提分。
我见过最可惜的孩子
去年一个高三男孩来我这，六安一中的，其他科都不错，英语卡在90分上下浮动。他妈妈急得嘴角起泡，说孩子天天凌晨一点才睡，就为了多背几页单词。
我先给他做了个词汇量测试。结果出来，他妈妈眼睛都红了。孩子的实际词汇量不到800，而考纲要求是3500。他哪是在复习啊，他是在一片沙漠里硬挖井。根本挖不到水层。
其实这孩子不是不努力。相反，他太努力了，努力到让人心疼。问题是他的记忆方式不对，背了忘、忘了背，一年下来，会的还是那几百个。这种时候你跟他说“坚持就是胜利”，那就是害他。
真正的关键：往脑子里“存进去”
我经常跟家长打比方。单词记忆就像往银行存钱。很多孩子是“背了忘、忘了背”，相当于存进去又取出来，账户里还是空的。李校来啦的五大记忆技术，说白了就是帮你把钱存住，不让它跑。
比如“人体密码7”，就是利用大脑短时记忆的规律，一次只攻7个左右的新词。一次30到50个新词，不是靠死记，是靠节奏和间隔。40到60分钟下来，孩子自己能感觉到：这些词是记住了，不是背过了。
当然，光靠一次训练不够。所以第2天、第4天、第7天会有抗遗忘复习。这个时间点是有讲究的，正好卡在遗忘曲线上那几个关键节点。多了少了，效果都打折扣。
我不是纯做软件的老师。李校来啦全国60多万学员，3到6个月提分20到60分，这是大数据摆在那里的。但作为六安本地人，我更看重的是眼前这个孩子。软件不能给你一个孩子说“老师，我今天在学校听懂一句了”的那个瞬间。那个瞬间，值钱。
背单词之外，还有一层窗户纸
有的家长以为我只会教单词。其实我做了这么多年一线英语老师，后来又考了心理咨询师和家庭教育指导师的证。为啥？因为孩子学不进去，往往不是英语的问题。
去年有个初一的小姑娘，一背单词就哭。她妈妈带她来的时候，母女俩在楼下车里先吵了一架。我让妈妈先在外面等，跟孩子单独聊了四十分钟。原来她爸妈正闹离婚，孩子每天晚上回家都提心吊胆，哪有心思记单词？
这种孩子，你按着她背一百个词也没用。得先解开那个结，至少让孩子知道，学习是她自己的事，不是大人的筹码。这是我作为许传莲老师，跟市面上很多“纯提分”老师不一样的地方。我能从教学、心理、家庭三个维度去看一个孩子。
六安不大，皖西这边的人情世故我懂。有时候家长缺的不是一个软件，是一个能听懂他们孩子情况的本地老师。
所以，答案是什么
英语提分最快的方法，是先把单词量提上去。但背单词的方法要是高效的、科学的、能记住不忘的。别再用那种“抄十遍明天全忘”的笨办法折磨孩子了。
有个妈妈上周带孩子体验完，跟我说了一句话，我记到现在。她说：“许老师，我家孩子出来第一句不是‘好累’，是‘我居然能背这么多’。”我当时就觉得，这39.9花得值。
李校来啦的体验课，39.9元，包含一次AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况给的私人提分方案。不夸大，不承诺奇迹。就是让你和孩子，先看看科学的方法长什么样。
要是你家孩子也在背了忘、忘了背的圈子里打转，加我微信18715106549。哪怕先做个词汇量测试，知道孩子现在到底什么水平，心里也有个底。六安本地的，周末还可以约我当面聊两句。
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