上周二晚上快九点了，一个妈妈在微信上给我发了好几条语音。她说孩子初二，英语一直卡在70多分，报过补习班，买过单词书，都没用。她问我：“许老师，孩子是不是就不是学英语的料？”
我听完没急着回。这种话我听过太多次了。
第二天孩子来了。六安这边最近天气热，孩子进门有点蔫。我给他做了个词汇量测试，十分钟。测完一看，我还挺意外的。初二的孩子，词汇量也就五六百词，相当于小学四五年级水平。他妈妈在旁边站着，看到结果，眼睛一下就红了。
初中英语提分最快的口子是词汇
很多家长以为孩子英语差是语法不行、做题慢、阅读理解差。其实说实话，这些都不是根。根在词汇。
一个初中生，课标要求的词汇量是1600词左右。但你会发现，很多孩子连800词都认不全。单词不认识，语法讲得再好有什么用？题都看不懂。
我带过的学生里，英语卡在及格线的，十个有八个是词汇量的问题。单词记不住，上课就像听天书。作业不会做，考试靠蒙。
李校来啦这套方法，我第一次接触的时候就挺好奇的。它怎么让一个孩子一次训练就掌握30到50个新词？后来我自己带学生试，确实能做到。一组单词，反反复复的节奏，加上间歇侦听循环，孩子刚开始还有点不好意思跟读，练到第三轮就放开了。我在边上看着，心里有数了。
全国60多万学员，3到6个月提分20到60分。这个数据不是我编的，是品牌方统计的。我作为六安这边的服务商，手里带过的孩子也能印证一部分。不敢说每个孩子都涨60分，但十几分二十分是有的。
我为什么不止教单词
我做了20年中小学英语老师，在六安重点中小学待过。后来考了心理咨询师，又考了家庭教育指导师。有人问我，教英语就教英语，考这些干什么。
因为我在一线看够了。
有个初二女生，单词量测试出来不算差，但成绩一直上不去。上课走神，作业拖拉。她妈妈觉得孩子懒。我跟孩子聊了一次，发现她爸妈在闹离婚，天天吵。她嘴上不说，心里全是这些事。注意力怎么可能在学习上？
这种情况，你光让她背单词有用吗？没用。得先解决她心里的疙瘩。
我不只教英语，我还要看孩子的状态、看家庭环境。有时候孩子不是笨，是心里有事。有时候家长方法不对，天天盯着骂，把孩子学习兴趣都骂没了。
这就是我和其他老师不一样的地方。我不只是英语老师的视角，我还从心理和家庭两个层面去判断，孩子到底卡在哪儿了。
去年那个初三孩子
具体说个案例。
去年冬天，一个初三孩子跟他妈妈过来。六安皋城中学的，英语80多分卡了一年。按说这个分数不算特别差，但他妈妈愁得不行，因为距离中考只剩几个月了。
孩子自己也有点泄气。他说：“我单词背了就忘，每次考试阅读都来不及做。”
我先给他做词汇量测试。结果出来，他妈妈很意外。孩子的词汇量刚过900词，离课标1600差远了。他一直以为自己认识很多词，其实是“眼熟”，放在文章里反应不过来。
我给他安排了一次李校来啦的单词速记训练。45分钟，孩子跟我反馈说“挺累的，但记住了”。那一次他掌握了30多个新词。他妈妈当时眼睛又红了，说这孩子好几年没主动说过“记住了”这三个字。
后面我们按照抗遗忘节奏复习，第2天、第4天、第7天。坚持了一个多月，他的词汇量从900涨到1300多。英语第一次摸到了98分。他妈妈在微信上给我发消息，说孩子开始自己要求背单词了。
说实话，我做这行挺有底气的。不是因为技术多神，是因为方向对了，孩子就愿意动了。
给六安家长的建议
如果你家孩子英语在及格线附近晃，先别急着报全年班。先让他做一次词汇量测试，看看底子到底是什么样。很多问题，测完就清楚了。
李校来啦的体验课是39.9元，49.9元是包含后续抗遗忘复习的，具体价格根据阶段和方案来。内容包括：
- AI词汇量测试，十分钟出结果
- 一次完整的单词速记训练，40到60分钟
- 三次抗遗忘复习，第2、4、7天自动推送
- 一份个人提分方案
在线训练，手机平板都能用。随时随地，不用接送。六安这边的、皖西其他县市的都可以，外省也行，反正线上。
我叫许传莲，在六安做这件事。我的电话微信是18715106549。如果你拿不准孩子情况，先跟我聊聊也行。我不急着让你报名，先看看孩子到底卡在哪儿。
有时候就差一个对的方向。方向对了，提分没有你想的那么慢。
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电话/微信：18715106549