家长开口就要资料，我心里反而咯噔一下
上周三晚上，一个六安本地的妈妈在微信上找我，开口就是：“许老师，您手里有没有好一点的英语家教资料？我想打印出来给孩子做。”
说实话，看到这句话，我心里反而咯噔一下。
不是我不想给。我教了二十年英语，电脑里存的资料几百个G，从音标到语法到阅读理解，什么都有。但我太了解孩子了。资料打印出来，头两天新鲜，翻两页，然后就扔在书桌角落吃灰。我见过太多这样的例子。
这个妈妈不是我遇到的第一个。几乎每个月都有人问我要资料。我就问她：“你家孩子现在英语什么情况？”她说初二，单词记不住，考试就在及格线晃悠，她自己网上找了好多资料，什么词汇表、阅读理解汇编，打印了厚厚一沓，孩子碰都不想碰。
我说：“资料没问题，问题是你孩子缺的不是资料。”
一个高二孩子让我彻底想明白这件事
前年有个高二的孩子，男孩，英语卡在90分上下，满分150。他妈妈愁得不行，也是到处找英语家教资料，找家教，找网课。后来找到我这儿来。
我跟他聊了半小时，发现这孩子语法底子其实还行，阅读也能看懂个大概。但就是做题慢，完形填空做一半就烦躁，单词记了跟没记一样。他妈妈在旁边一直说：“他就是懒，不肯背。”
我让孩子先出去，单独跟他妈妈聊。因为我除了教英语，还是心理咨询师，家庭教育指导师。我习惯性地多问了一句家里的情况。结果她眼泪就下来了，说和他爸这两年关系很僵，几乎天天吵，孩子回家就把自己关屋里，有时候连饭都不出来吃。
我跟她说，孩子这时候能把英语维持在90分已经不错了。一个每天在家忍受父母争吵的青春期男孩，注意力根本不在学习上。不是懒，不是笨，是心里装着一堆跟单词无关的事，进不去。
后来我花了很多精力先帮他调整学习节奏，也跟他父母谈了两次。半年后这孩子英语到了117。我自己觉得，那十几分的提升里，单词只是一部分，更多是孩子愿意坐下来学了。
这件事之后我就更确定：家长满世界找英语家教资料，很多时候是在找一个抓手，觉得自己做了点什么。但孩子真正缺的，未必是第五份词汇表。
李校来啦给的不是资料，是一套动作
这也是为什么后来我接触了李校来啦，觉得这个事可以干。
李校来啦不给孩子发一堆PDF。它上来先做一件事：AI自适应词汇量测试，大概十分钟，测出来孩子现在的真实词汇量在哪个位置。这个很关键。很多家长以为孩子词汇量很差，其实不是。也有的以为不错，一测吓一跳。我在六安这边给不少孩子测过，初一的学生，词汇量只有小学四年级水平的，比例比我想象的高。
测完之后不是发资料，是直接训练。用五大记忆技术做单词速记，一次训练40到60分钟，孩子当堂能掌握30到50个新词。不是“回去背”，是当场就记住了。配合第2天、第4天、第7天的抗遗忘复习，系统自动推送，真人陪练一对一跟进。
这个逻辑跟我以前逼着学生抄单词完全不是一回事。以前是老师讲完，学生回家背，背不背得下来没人管。现在是孩子当堂有结果，回家后有复习，节奏是固定的。全国60多万学员用过这套方法，3到6个月提分20到60分，这个数据我一开始也不太信，后来自己做了几期训练，看到了真实的变化。
说白了，家长手里不缺英语家教资料。缺的是有人盯着孩子把资料变成记忆。李校来啦就是这个“有人盯着”的角色。
六安的孩子，一样可以享受好东西
我有时候跟家长说，皖西这边的孩子很踏实，但英语学习环境跟一线城市比确实有差距。很多家长也不知道怎么帮，只能到处找资料、找家教。但你想，一节线下1对1市场价200到500块，普通家庭长期上真的吃不消。李校来啦是在线训练，随时随地能用，价格远低于线下1对1，这对六安的家长来说是实实在在的压力小很多。
我不觉得我是卖课的。我做了二十年老师，见过太多孩子因为方法不对，在英语上白白浪费了时间。有的孩子不是不努力，是努力的方向根本是错的。有的孩子不是不想学，是家里那摊事让他没法学。这些光靠一份英语家教资料解决不了。
所以我让家长先别急着囤资料。花39块9，来我这里做一个AI词汇量测试，再做一次完整的单词速记训练，加上三次抗遗忘复习，我根据孩子情况给一份私人提分方案。就一顿饭钱，你先看看孩子当堂能记住多少，你再决定后面的路怎么走。
我许传莲在六安，教了二十年中小学英语，也是个持证的心理咨询师和家庭教育指导师。孩子英语上不去，背后到底是记不住、没兴趣、还是家里有点什么事，咱们一起找找原因。微信18715106549，加我聊几句也行，不着急报名，先弄明白孩子到底卡在哪。
想提升英语成绩？
39.9元体验课，含AI词汇量测试+单词训练+抗遗忘复习 →
电话/微信：18715106549