英语学不好，多半卡在单词上
上周有个六安的妈妈加我微信，说孩子初二，英语单词天天背到十一点，第二天默写还是错一半。她问我：“许老师，英语到底怎么学才能开窍？”
我太熟悉这个场景了。在六安重点中小学教了二十年，这样的家长我见得太多了。说实话，孩子不是不努力，是路子不对。英语这门课，单词量上不去，后面语法、阅读、作文全都跟着费劲。你让孩子死记硬背，今天背了明天忘，越背越没信心。
我后来用了李校来啦这个训练系统，才发现很多孩子的词汇量缺口有多大。系统先给孩子做个AI词汇量测试，十分钟左右，能精准定位他现在的水平。很多初二孩子，其实初一甚至小学的词汇都没扎牢，难怪上课听不懂。全国60多万学员验证过，用这个方法，3到6个月提分20到60分，不是靠刷题，是先把地基打牢。
李校来啦的训练方法，跟别的软件不一样
有人问我，这不就是个背单词软件吗？真不是。我一开始也担心纯软件孩子坚持不下来。后来发现李校来啦有真人陪练一对一跟着，不是扔给孩子一个手机就不管了。
训练的时候，孩子一次40到60分钟，能掌握30到50个新词。用的那五大记忆技术，什么人体密码7、间歇侦听循环、海马LTP，听着挺玄，其实说白了就是顺着大脑记东西的规律来。我亲眼看着一个六年级小姑娘，第一次训练完，她妈妈考她，40个单词错了3个。孩子自己都愣住了，说在学校一节课记10个都费劲。
记完还不算完。第2天、第4天、第7天系统自动推送抗遗忘复习。这个太重要了。我以前在学校教，最头疼的就是孩子背了不复习，过一周全还给老师。现在系统帮你盯着，孩子不用家长催。
有些孩子不是笨，是心没在学习上
我除了教英语，还是心理咨询师和家庭教育指导师。这让我看孩子学不好英语，角度跟别的老师不太一样。有的孩子单词记不住，不是脑子不够用，是家里天天吵架，他坐在书桌前满脑子都是爸妈昨晚摔碗的声音，注意力根本不在学习上。
上个月有个初一男孩来我这，单词测试一塌糊涂。我没急着给他训练，先跟他聊了二十分钟。孩子说，他妈妈每天下班第一句话就是“作业写完了吗”，第二句就是“你看看人家谁谁谁”。孩子说，许老师，我一听这两句就烦，根本不想碰英语。
后来我跟他妈妈单独谈了一次，不是批评她，就是帮她换个说话方式。两周以后，孩子再来训练，状态完全不一样了。单词还是那些单词，但他人静下来了，记得特别快。你说这是教英语吗？我觉得这是先帮孩子把心里的石头搬走。许传莲老师这边，从来不把学不好英语当成孩子一个人的问题。
一个高三孩子的转变
去年秋天，一个高三孩子被他妈妈拽到我这儿。孩子英语卡在90分上下，阅读理解看不懂，作文憋不出几句话。他妈愁得不行，说还有四个月就高考了，一对一补课花了三万多，分数纹丝不动。
我先给他做了AI词汇量测试。结果出来，我跟他妈说，这孩子不是阅读理解差，是初中核心词汇都没过关，相当于地基没打好，上面盖啥都晃。他妈当时眼睛就红了，说早知道不花那三万多了。
然后我们用李校来啦做单词速记。第一次训练，孩子就掌握了40多个高频词。他自己都有点激动，说在学校背单词从来没这么顺过。后面坚持练了两个月，配合抗遗忘复习，他英语一模考了108分。高考出分那天，他妈妈给我打电话，声音都是抖的，说孩子英语118分。这20多分，不是天上掉的，是把漏了五年的单词窟窿补上了。
六安这边很多孩子，不是能力不行，是没人帮他找到那个漏点。皖西的家长有时候太实在，觉得把孩子送去补习班坐俩小时就是学习了。其实方向错了，坐多久都白搭。
想试试，就从一次体验课开始
我经常跟六安的家长说，别急着报什么大课。你先花39块9，让孩子做一次AI词汇量测试，再体验一次完整的单词速记。就四十分钟，你能看见孩子到底能记住多少。系统还会给三次抗遗忘复习，再加上我根据孩子情况出的私人提分方案。
教育这事，我做了二十年，越来越觉得，方法比苦功夫重要，状态比逼着学重要。你家孩子要是在英语上卡住了，单词记不住，做题慢，或者干脆没兴趣，加我微信18715106549。咱们先从测词汇量开始，看看他问题到底出在哪儿。我是许传莲，一个在六安教了二十年英语的老师，不是卖课的，就是想帮孩子少走点弯路。
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