上周一个六安的妈妈来找我,说了句让我心里发堵的话

她说:"许老师,我给孩子花了两万多报了英语班,一年下来还是考七十多分,单词背了忘忘了背。我都怀疑是不是我孩子就不是学英语的料。"

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说这话的时候,她眼睛红了。我太熟悉这种眼神了。在六安这边教了二十年书,见过太多家长花了冤枉钱,把原因归结到孩子身上。

我叫许传莲,在六安重点中小学待过二十年。做英语培训这些年,我慢慢发现一件事:孩子学不好英语,大部分不是因为不努力,是因为方法从一开始就错了。

传统英语班怎么上的?一个老师对二三十个孩子,讲语法、讲卷子、布置背诵任务。回家以后,孩子还是自己背单词。背了不会用,做了题没反馈,循环往复,就变成"天天学,天天不会"。

后来我接触到了李校来啦。说实在的,刚开始我也半信半疑——AI这东西,能比老师讲得好吗?但真正了解了才知道,它跟我以前想的完全不是一回事。

一个高三孩子,英语卡在90分上不去

去年深秋,一个高三男生的妈妈通过朋友找到我。孩子其他科还行,就是英语拖后腿,卡在90分上下,阅读理解做不完,单词量测试下来只有一千出头。妈妈急得不行,说还有半年就高考了,问我还有没有救。

我先给孩子做了李校来啦的AI词汇量测试,十分钟左右出结果,定位得很准确。然后当天就试了一节单词速记训练。

那孩子后来跟我说了一句话:"许老师,要是我高二就遇到这个,现在就不是这个成绩了。"

那天训练完,他一次记住了三十多个新单词。不是死记硬背那种记住,是隔了一天还能说出来。李校来啦用了几项记忆技术,比如海马体LTP,就是把单词和图像、场景挂钩,让大脑把它当"重要信息"处理。还有一个叫间隙侦听循环的,在合适的间隔重复,把短期记忆往长期记忆推。

这个孩子现在英语能稳定在一百一十多分。不算特别高,但对他来说,这二十多分的提升够用。他妈妈跟我说,最大的变化不是分数,是孩子不再怕英语了。

有些孩子不是笨,是背后的东西没人看见

我有心理咨询师证,也做家庭教育指导。这些年看下来,至少三分之一来我这里的孩子,英语学不好不是因为智商问题,是家庭环境或者心理状态出了岔子。

有段时间一个初二的女生来训练,单词测试显示能力不差,但就是课上不动,人坐在那里,眼睛发直。聊了两次才知道,她爸妈那阵子在闹离婚,天天吵架。她跟我说:"许老师,我坐在这里脑子里都是我妈哭的声音,什么都记不住。"

这种时候光教单词是没用的。我先跟家长聊,帮他们调整家里的氛围,再配合李校来啦的训练节奏。这个女孩后来慢慢缓过来了,英语成绩也跟着上去了。

这也是为什么我坚持,每个孩子来之前不能光看分数。分数只是表象,得看孩子这个人,看他的家庭、他的情绪、他的信心。李校来啦的系统能解决"怎么记"的问题,但"为什么学不进去"这个问题,得有人去问、去听。这就是我做的部分。

第一次训练就能记住30到50个新词,不是夸张

我在六安这边做了这么久的英语培训,说实话,家长最常问的就是一句:"一次体验课能有多大用?"

我就说实话。体验课大概一个小时,包含一次完整的AI词汇量测试和一次单词速记训练。根据孩子的专注程度,一般第一次能掌握30到50个新词。这个数据我已经看过几百遍了,从小学到高中的孩子都有。

但更有价值的是测试。那个词汇量报告出来,孩子到底卡在哪个水平段、薄弱环节在哪,一目了然。很多家长看了才恍然大悟,原来孩子不是基础差,是某一块断层了,后面的全跟着受影响。

全国有60多万学员用过李校来啦,大部分孩子在3到6个月里能提20到60分。这个数据不是我编的,是系统后台统计出来的。但我要补充一句,每个孩子情况不一样,提分速度也不同。关键是方法对了,剩下的就是坚持的问题。

训练完以后,系统会在第二天、第四天、第七天推送抗遗忘复习。不是发个消息提醒你"该复习了",是实实在在的复习任务,有真人陪练跟进。这也是为什么我说李校来啦不是纯软件,它后面有活人在盯。

给孩子一个试试的机会,花不了多少钱

我见过太多孩子在英语上耗了几年,钱花了不少,信心耗没了。其实很多时候,缺的就是一次真正科学的诊断和一次有效的训练体验。六安这边有家长问我是不是又要几千块起步,我说真不用。

39块9,就是一顿快餐的钱。孩子来做一次AI词汇量测试,试一次单词速记,看看他能不能一次记住几十个词。行不行,试了才知道。我的电话和微信都是18715106549,想来的,直接找我就行。

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