家长半夜问奖状，我回了一句大实话
上周有个六安的妈妈半夜给我发微信，发来一张奖状照片，上面写着“英语进步之星”。她说许老师，孩子高兴得蹦起来了，可我看别人家孩子拿的是“单词大王”，这称号是不是有讲究？
我回她：奖状这东西，孩子在乎，咱就得当回事。我教了20年英语，也做了好几年心理咨询，太知道一个小称号对孩子意味着什么了。
六安这边的孩子，说实话，英语底子普遍不差，但很多孩子缺的是信心。一张奖状，可能就是他愿意继续学的动力。
我手机里存的那些奖状照片
干了20年老师，我手机相册里存了不少家长发来的奖状照片。有红底金字的，有卡通设计的，还有培训班自己打印的。六安这边的培训班，奖状称号五花八门。
- 单词小达人
- 口语小明星
- 进步之星
- 书写小能手
- 课堂积极份子
- 阅读小冠军
还有“记忆小超人”“语法小博士”“听力小灵通”。有个孩子拿过“最具潜力奖”，他妈妈跟我说，孩子回家把奖状贴床头，每天看三遍。还有个孩子拿“单词大王”那天，非要抱着奖状睡觉。
这些图片我都没删。每次翻到，就想起那些孩子眼睛发亮的样子。
奖状是面子，会单词才是里子
说实话，我也纠结过。奖状发多了，孩子好像只为那张纸学习。但后来我想明白了，孩子需要被看见。你给他一个称号，他觉得自己行，才愿意继续学。
可光有奖状不行。单词量上不去，做题还是慢，考试还是慌。我见过太多孩子，奖状贴满墙，英语还是六七十分。问题出在方法上。
李校来啦的训练方法不一样。先做AI词汇量测试，十分钟就知道孩子真实水平。然后用五大记忆技术带着练，第一次训练就能掌握30到50个新词。不是死记硬背，是让孩子自己都觉得“我居然能记住”。
我举个六安本地孩子的例子。有个初二男孩，单词量测试只有小学五年级水平。他妈妈急得不行，说许老师，孩子天天背单词，背了忘，忘了背，都快抑郁了。我带他用李校来啦的方法练了一次，40分钟掌握了38个词。孩子自己愣了一下，说老师，我好像没那么笨。
这话我听了心里发酸。很多孩子不是笨，是方法不对，信心被磨没了。
高三孩子从90到115的故事
去年有个六安的高三孩子，英语卡在90分上不去。他妈妈找到我，说许老师，还有半年高考，急死了。我先给孩子做了词汇量测试，结果只有初二水平。难怪做题慢，单词都不认识几个。
我用李校来啦的系统带他训练，第一次40分钟，他掌握了47个单词。孩子当时愣了几秒，说老师我从来没这么快过。他妈妈在旁边眼睛都红了。
这孩子不是笨，是家里那段时间天天吵架，他爸在外地，妈妈一个人带，压力大，情绪全撒在孩子身上。我除了教英语，还得跟他妈妈聊。我是心理咨询师，也是家庭教育指导师，我知道孩子学不进去，很多时候不是脑子问题，是心里有事。后来家里气氛缓了，孩子专注力回来了，三个月英语从90提到115。高考完他妈妈给我发了张截图，英语118。
这个案例我经常跟家长讲。不是说李校来啦多神，是孩子心里那块石头搬开了，方法又对路，提分是自然的事。
花39块9，看看孩子缺啥
说了这么多，其实就想说一句：奖状称号是外在的鼓励，真正的底气是孩子脑子里有词。你家孩子要是也在为单词发愁，做题慢，或者压根没兴趣，可以来试试李校来啦的体验课。
39块9，包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，还有三次抗遗忘复习，我给你出一份私人提分方案。我是许传莲老师，在六安做了20年一线英语老师，也是李校来啦的城市服务商，电话微信18715106549。
不用急着报正式课，先花39块9，让孩子体验一次。练完你就知道孩子缺啥了。
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