一个家长问我的问题
上周有个妈妈在微信上问我，许老师，我家孩子初二，英语听力老丢分，我天天早上放英文课文给他磨耳朵，怎么一点用没有？
这个问题，说实话，我一个月能被问五六回。天天放英文磨耳朵这事，我自己也纠结过，到底有没有用？后来观察了一批孩子，发现光靠磨耳朵基本没用，除非底子够厚。六安这边的家长特别舍得下功夫，但有时候功夫下错了地方。
我让她先别急着磨耳朵。我问了一句，你孩子单词认识几个？她愣了一下，说可能不太多。
问题就出在这。
听力不好的根子，常常是词汇量
我教了二十年英语，在六安重点中小学待过，后来做李校来啦的训练。我见过太多孩子，听力题不是听不清，是听到了那个词，脑子里反应不过来意思。
你单词都不认识，耳朵再灵也没用。就像皖西这边人听广东话，天天听也听不懂，因为压根不知道那些音对应什么字。
李校来啦系统有个AI词汇量测试，十分钟左右，能精准测出孩子当前水平。我拿这个给很多孩子测过，发现一个规律：听力差的孩子，词汇量大多比同龄人少一截。
有个初二男孩，妈妈说他听力只能拿一半分。我测了一下，初一的核心词还有三分之一不认识。你说这听力怎么练？
后来先做李校来啦的单词速记，一次训练能掌握30到50个新词。词量上来以后，他妈妈跟我说，孩子再做听力题，没那么慌了。
这不是玄学，是底子补上了。
每日一听到底怎么听
我不是说磨耳朵完全没用，但得用对方法。盲听只能当背景音，孩子该走神还是走神。
我自己带学生，用的方法叫每日一听，但其实是精听加跟读。每天十来分钟，不用多。
具体这么做：
- 找一段适合孩子水平的材料，别太难，课本录音就行。
- 第一遍从头听，不暂停，抓大概意思。
- 第二遍一句一句听，听一句，暂停，把听到的写下来。
- 第三遍对照原文，看哪些词没听出来，把这些词记到本子上。
- 跟读一遍，模仿语音语调。
听不出来的词，九成是本来就不熟的词。这些词顺手就能用李校来啦的训练补上。
还有复习。李校来啦有个抗遗忘复习，第2天第4天第7天自动推给你。听力也一样，同一段材料隔天再听一遍，效果比天天换新内容好得多。
一个高三孩子的变化
去年我这儿有个高三孩子，六安一中的，英语一直卡在90分上下。他妈妈急得不行，说听力每次错七八个。
孩子来的时候，整个人蔫蔫的。我跟他聊了聊，发现他不是不想学，是压力太大，一做听力就紧张，生怕漏掉关键词，结果越紧张越听不进。
我是心理咨询师，这点我看得出来。我没急着给他灌题，先安抚了一下，告诉他听力丢分不全是他耳朵的问题，底子有漏洞，补上就好。
给他测了词汇量，高中核心词有缺口。然后上李校来啦的速记训练，配合每日一听，每天精听一篇高考真题对话。
三个月后，他英语考了124分。听力只错两个。他妈妈后来跟我说，孩子现在做题不哆嗦了。
其实李校来啦全国有60多万学员，3到6个月提20到60分的很多。但这个孩子我印象深，因为他不只是成绩上来了，人也不那么焦虑了。
几句实在话
如果你家孩子听力不好，先别买一堆听力材料。先花39块9做个词汇量测试，看看根子在哪。这钱也就一杯奶茶，但能省下你几个月瞎折腾。
我是许传莲老师，在六安，也做全国在线训练。你有孩子英语方面的困惑，可以加我微信18715106549，备注听力，我帮你看看。
不打包票说每个孩子都能提几十分，那不负责。但至少，我能帮你找到问题出在哪。
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