上周二晚上，一个六安的妈妈在微信上问我：“许老师，我给孩子买了英语口语900句完整版，打印了厚厚一叠，让他每天背五句。可背了半个月，他一句都不肯说了，怎么办？”
我回她：“你先别急，这情况我见太多了。”
说实话，英语口语900句完整版这本书，我家里也有一本。内容编排得不错，日常场景基本都覆盖了。但问题不在书，在于怎么用。
光背900句，孩子为啥更不敢开口
六安这边的孩子，平时生活中没有英语环境。背了900句就像背了一堆电话号码，用不上。更麻烦的是，很多孩子背的时候没有反馈，发音对不对没人管，用错场景也没人纠正。背得越多，心里越没底。
我见过一个初二的女孩，她妈妈逼她每天背十句，还录视频打卡。结果孩子背了三天就哭，说做梦都在背句子。这不是孩子的错，是方法太硬了。
一个高一孩子的转变
去年有个高一孩子，叫小宇，在六安一所重点高中读书。他妈妈找到我，说孩子英语卡在90分上下，笔试还行，听力口语拖后腿。她也是听别人说，让孩子背英语口语900句完整版。结果孩子背了不到一周就烦了，说“背了有什么用，又没人跟我说英语”。
我见到小宇的时候，他整个人蔫蔫的，不愿意抬头。我跟他聊了十几分钟，发现他不是懒，是怕。怕说错了被同学笑，怕发音不准被老师纠正。他妈妈在旁边一直叹气。后来我跟她单独聊，她眼睛都红了，说自己太急了，怕孩子落后。
这时候我的心理咨询师背景就用上了。我跟小宇说：“咱不背句子，先做个词汇量测试，看看你底子到底在哪。”他半信半疑做了李校来啦的AI词汇量测试，结果词汇量其实不算差，但听力反应慢，很多词认识但听不出来。
然后我用李校来啦的五大记忆技术带他做了一次单词速记训练，40分钟掌握了差不多40个新词，他眼睛一下就亮了。他说：“许老师，原来单词可以这样记啊，不是死背。”
后面几次训练，我慢慢把口语900句里的常用句型拆开，用他刚掌握的单词往里套。比如最简单的“Can I have...?”配上他喜欢的篮球词汇，他就愿意说了。三次抗遗忘复习推送之后，他记住率很高，他妈妈跟我说，孩子在家偶尔会冒出一句英语了。
李校来啦的训练和死背有什么不一样
全国60多万学员用过这套方法，3到6个月提分20到60分。它跟纯背句子最大的区别是，先测词汇量，找准孩子现在的位置。再通过五大记忆技术训练新词，一次能掌握30到50个。后面第2天、第4天、第7天自动推送抗遗忘复习，还有真人陪练一对一跟进。
我不是只教英语的老师。做了这么多年一线教学，又学了心理咨询和家庭教育指导，我发现很多孩子学不好英语，不是脑子笨，是心理卡住了，或者家庭环境太紧张。小宇就是这样，他妈妈后来也意识到自己太急了，我们调整了家里沟通方式，孩子才慢慢放松下来。
口语900句完整版到底该怎么用
我不是说英语口语900句完整版没用。它是个好材料，但得在孩子词汇量够、敢开口的前提下用。先解决词汇和信心，再把句子拆成小模块，配上孩子感兴趣的内容，反复练。
如果你家孩子在六安或者皖西这边，也有类似问题，可以花39.9元试试李校来啦体验课。一次AI词汇量测试，一次单词速记训练，三次抗遗忘复习，我还会给孩子出一份私人提分方案。不一定适合每个孩子，但试一次你就知道问题出在哪了。
电话微信：18715106549。许传莲老师。
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