家长问:Michael的视频教程有用吗?

上周二晚上,一个六安的妈妈在微信上问我。她说许老师,我给孩子买了那个Michael的英语口语视频教程,花了六百多,孩子天天看,可一让他开口说,还是憋不出来。问我到底咋办。

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她语音里有点急。我听得出来。这种情况我见得太多了。

视频教程不是不好。但光看视频,孩子只是在听,在模仿,没人告诉他哪里错了,也没人逼他开口。口语这玩意,不开口练,看一百遍也没用。

问题不在视频,在缺了“陪练”和“词汇底子”

我做了二十年英语老师,在六安重点中小学都待过。我发现孩子口语差,往往卡在两个地方。一是词汇量不够,想说没词。二是心理上不敢说,怕错,怕被笑话。

李校来啦的训练跟纯视频不一样。第一件事就是做AI词汇量测试,十分钟左右,把孩子现在的水平摸清楚。很多家长以为孩子词汇量还行,一测吓一跳,初一的孩子可能只有小学三年级的底子。

测完就上单词速记。用五大记忆技术,一次训练40到60分钟,孩子能掌握30到50个新词。听起来有点夸张,但我亲眼见过。不是死记硬背,是有一套方法让大脑记得牢。

词汇有了,接着就是真人陪练一对一跟进。不是对着软件念,是有个活人在屏幕那头听你说,纠正你。这个环节,视频教程给不了。

一个叫Michael的孩子,从不敢说到主动开口

去年我带过一个初二男孩,英文名就叫Michael。他妈妈当时也是先买了Michael的视频教程,孩子跟着学了一个月,单词没记住几个,更不敢说。来我这儿的时候,头低着,不敢看我。

我先给他测了词汇量,初二的学生,词汇量只有初一上水平。难怪他开口难,脑子里没东西。第一次单词速记训练,他居然掌握了38个新词。他妈妈当时眼睛都红了,说没想到孩子能记这么多。

后来按计划做抗遗忘复习,第2天、第4天、第7天系统自动推送复习内容。坚持了一个月,词汇量涨了三百多。再配上每周两次的真人陪练口语,他开始敢说短句了。

三个月后,学校英语课做对话练习,他主动举手。老师都惊讶。他妈妈给我发微信,说孩子现在回家会自己念叨英语句子,跟换了个人似的。

我不只教英语,还看孩子心里那块

许传莲老师是心理咨询师,也是家庭教育指导师。Michael这个孩子,我后来跟他聊,发现他之前在学校被英语老师当众纠正过发音,同学笑了他。从那以后他就怕开口。

这种心理结,光靠刷视频解不开。我用了点心理咨询的方法,先让他放松,告诉他犯错很正常。又跟他妈妈聊,让她在家多鼓励,别老盯着分数。家里气氛缓和了,孩子才慢慢放下包袱。

六安这边的家长,很多舍得给孩子买课买资料,但不一定知道孩子真正卡在哪。是词汇?是方法?还是心里有坎?得先找对病根。

李校来啦的训练流程,家长可以看看

  • AI自适应词汇量测试,约10分钟,定位当前水平
  • 五大核心技术单词速记,一次掌握30到50个新词
  • 抗遗忘复习,第2、4、7天自动推送
  • 真人陪练一对一跟进,不是纯软件

全国有60万学员用李校来啦验证过,3到6个月提分20到60分。小学、初中、高中、成人都能练。价格比线下1对1便宜多了,体验课只要39.9元,包含一次词汇测试、一次完整单词速记、三次抗遗忘复习,还有私人提分方案。

如果你家孩子也在为口语发愁,或者买了视频教程没效果,可以来试试。花三十多块钱,测测词汇量,练一次,看孩子适不适合。不合适也没关系,至少知道问题出在哪儿。

我的电话微信都是18715106549,六安本地的家长也可以约线下面谈。外地的就在线上训练,一样有效果。

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