昨天傍晚，一个妈妈在微信上问我，许老师，孩子五年级，口语班报了两年，花了一万多，见到老外还是只会说Hello。她问我是不是该换个口语班。
我没直接回答她。我问了一句：孩子课本上的单词，能默写出多少？她愣了半天，说，可能，不到一半吧。
这就对了。不是口语班不好。是孩子脑子里没东西可说。
六安这边的口语班，我见过太多了
我在六安教了二十年英语，重点中小学都待过。说实话，口语班这东西，我见过太多家长往里砸钱。皖西这边的家长特别舍得在孩子身上花钱，自己省吃俭用，一节外教课两三百，眼睛都不眨。
但结果呢？有个爸爸跟我说，孩子上了三年口语班，每周两次，路上来回一个半小时。结果考试作文里写“我很喜欢英语”，写成"I very like English"。他当时语气特别无奈。
问题出在哪儿？不是孩子笨，也不是外教不行。是底子空了。
你想想，一个孩子如果连500个基础词汇都没掌握牢，你跟他说“大胆开口”“不要怕错”，他拿什么开口？就像让一个只会二十个汉字的人去演讲，他能讲出什么来？
口语是输出，词汇才是源头
我经常跟家长打这个比方：口语是水龙头，词汇量是水管里的水。水管是空的，水龙头拧得再大，也流不出东西。
很多口语班恰恰搞反了。一上来就练对话、练情景、练发音，热闹是热闹，孩子也挺开心。但回家一问，今天学了什么？孩子说，玩了游戏。单词呢？没记住几个。
我不是说口语班没用。我是说，顺序错了。
去年一个初三的孩子来找我，英语卡在80多分，妈妈愁得不行，说口语班从小学三年级上到初二，钱花了小十万。我给孩子测了一下词汇量，结果连初一课本的词汇都没吃透。后来我们用李校来啦的系统先补词汇，第一次训练下来，孩子自己都惊了，说原来一节课能记住这么多词。三个月后再看，阅读和写作先起来了，分数也慢慢爬到了100多。
口语当然也进步了。不是因为我们天天逼他开口，是因为他脑子里终于有词了，想说的时候能调出来了。
我不只教英语，还看心理和家庭
许传莲老师不只是一个英语老师。说句不谦虚的话，我手里还握着心理咨询师和家庭教育指导师两张证。这不是为了挂墙上好看的。
有个妈妈跟我说，孩子一上英语课就发呆，是不是智力有问题。我跟孩子聊了二十分钟，发现孩子挺好，就是家里天天为学习吵架，妈妈嫌爸爸不管，爸爸嫌妈妈唠叨，孩子坐在中间，满脑子都是“是不是因为我”。
这种状态下，换什么培训班都没用。我跟妈妈说了实话，先回家把两口子的关系理一理，孩子的事我来盯。后来孩子状态慢慢回来了，词汇训练也跟上了，一学期英语涨了二十来分。
这就是为什么我一直说，学不好英语，从来不只是英语的问题。
李校来啦是打底的功夫
李校来啦这个品牌，我接触的时候也考察了很久。说实话，我不轻易接品牌，这些年找我合作的机构太多了。但这个系统有一个地方特别打动我：它不玩虚的，就是先把词汇量这个地基打牢。
AI词汇量测试，十来分钟，孩子当前什么水平，清清楚楚。然后五大记忆技术带着孩子速记，一次训练下来，一般能掌握30到50个新词。不是老师在那干讲，是系统带着孩子用人体密码、海马LTP这些方法，记起来没那么累。后面还有三次抗遗忘复习，系统自动推送，不用家长催。
关键是，有真人陪练一对一跟着。不是纯软件，孩子有情绪了、卡住了、走神了，有人管。这是我觉得跟纯App最大的不一样。
全国60多万学员验证过，三到六个月提分20到60分，这个数据摆在那。不过我不喜欢拿数字跟你打包票，每个孩子都不一样。我能说的是，词汇底子这块，李校来啦确实做到了。
39.9元，一杯奶茶钱多一点，包含词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有一个针对你家孩子的提分方案。线上训练，六安的孩子在家就能做，外地也行。
要是你也在纠结口语班要不要继续报，不如先来让我给你家孩子测一测词汇量。词汇底子到底怎么样，测完你就明白了。微信18715106549，我抽空回你。
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