家长问我口语班哪家好,我先问词汇量
上周有个六安的妈妈在微信上问我,许老师,我家孩子初二,英语考试还行,就是口语一塌糊涂,开口就脸红,想给他报个口语培训班,哪家好啊?
我回她,你先别急着掏钱报班。我教了20年英语,见过太多这样的孩子。口语不好,有时候真不是嘴的问题,是脑子里没货。
她发了个语音过来,声音有点急,说孩子学校老师也建议报班练口语,她看了好几家,价格都不便宜,不知道选哪个。我问她,孩子单词背得怎么样?她说还行吧,就是不太爱背。我说,那问题可能就出在这儿。
你想想,一个孩子如果连初中的核心单词都没掌握牢,你让他开口说啥?他连“昨天我去了公园”里的“公园”都要想半天,怎么可能流利?所以在我看来,英语口语培训班哪家好这个问题,得先换成另一个问题:孩子词汇量到底够不够。
词汇量是口语的底子
我用的李校来啦系统,第一步就是AI词汇量测试。不测不知道,一测吓一跳。很多家长以为孩子单词背得还行,结果测试出来,初二的孩子,初一词汇都有大量空白。你说这口语能好吗?
我许传莲在六安这边教了20年中小学英语,什么样的孩子都见过。有的孩子看着挺聪明,一测词汇量,连小学高年级的词都有漏洞。这不是孩子笨,是以前背单词的方法不对,背了忘,忘了背,干脆放弃。
李校来啦的五大记忆技术,一次训练40-60分钟能掌握30-50个新词。说实话我第一次带学生用的时候也有点怀疑,但后来确实有效。我记得有个五年级的小男孩,第一次训练完,自己数了数,记住了37个单词,高兴得跳起来,跟他妈妈说“我好像开窍了”。那种眼神,我当老师的看着都感动。
60万+学员验证过,3-6个月提分20-60分。这个数据我一般不主动说,怕家长觉得吹牛,但事实摆在那儿。而且提分不是唯一目的,孩子自信了,愿意开口了,比什么都强。
一个高三孩子的转变
去年一个高三孩子,英语卡在90分,口语更是张不开嘴。妈妈愁得不行,到处找口语班,花了不少钱,没效果。后来找到我,我先没急着训练口语,做了词汇量测试,发现他高中词汇缺口巨大。
然后我们用李校来啦的系统补词汇,配合抗遗忘复习。三个月后,他英语考了118分。更重要的是,他敢开口了,虽然还是有口音,但能表达自己了。他妈妈当时眼睛都红了,说早知道先补词汇,不花那冤枉钱。
其实这个孩子口语不好,还有心理因素。他初中时被同学笑话过发音,从那以后就不敢开口。我作为心理咨询师,跟他聊了几次,慢慢帮他解开心结。这个不是英语老师能解决的,得懂点心理。还有家庭因素,他妈妈之前管得太严,天天盯着背单词,孩子逆反。我跟他妈妈也聊了,调整了家庭沟通方式。你看,一个孩子学不好英语,原因往往是多方面的。
这也是为什么我一直跟家长说,别只盯着英语这一科。孩子学习状态不好,背后可能是情绪问题、家庭问题。我是心理咨询师,也是家庭教育指导师,看问题会多几个角度。这也是我跟普通英语老师不一样的地方。
六安这边的实际情况
六安这边的孩子,很多从小学就开始在外面上辅导班,钱没少花,效果一般。皖西这边不像大城市,教育资源没那么多,家长容易焦虑,看到广告就心动。我经常跟家长说,先别急着报班,先弄清楚孩子到底卡在哪儿。
有些家长觉得口语班高大上,有外教,孩子肯定能学好。其实不然。我见过不少孩子上了半年外教口语班,回来还是只会说“hello”“how are you”。为什么?因为词汇量不够,外教说的他听不懂,只能跟着比划。基础没打牢,光练口语就是空中楼阁。
所以英语口语培训班哪家好?我真没法直接给你一个名字。因为适合别人家孩子的,不一定适合你家。但我可以告诉你一个思路:先测词汇,再补基础,配合开口训练。李校来啦这个系统,全国60多万学员在用,我六安这边也有不少学生。它不是纯软件,有真人陪练一对一跟进,这点很重要,孩子需要有人盯着,不然再好的系统也白搭。
花小钱找真问题
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我电话微信都是18715106549,六安本地的可以直接来找我,外地的咱就在线练。我不是那种天天催你报名的销售,我只是觉得,与其花几千块盲目报班,不如先花几十块搞清楚孩子到底缺什么。
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