上周一个六安妈妈问我，写作有没有万能句子
上周二晚上，一个六安的妈妈在微信上发来一张孩子作文的照片。我点开一看，高二的作文，写了六行，还有两个单词拼错了。她问我：“许老师，孩子背了一堆范文，考试还是写不出来，有没有万能句子能救急？”
我回了她一句：“有，但你家孩子现在缺的不是句子，是单词。”她愣了几秒，回了个“啊？”
我是许传莲老师，在六安这边教了20年英语。皖西的孩子我太熟了，很多从小学就开始补英语，补到高中写作还是老大难。不是他们笨，是底子没打牢。写作就像盖房子，单词是砖头，句子是框架。砖头都没有，光有框架图纸有什么用？
一个高二孩子从写六行到写满格
去年我接过一个高二的男孩，英语总分90分上下，作文永远只能写五六行。他妈妈急得不行，说孩子每天晚上背范文到十一点，第二天还是忘。我让孩子先做了李校来啦的AI词汇量测试，结果出来，初中核心词汇都没过关。他自己都吓一跳。
我没急着让他背句子。我先用李校来啦的单词速记训练带他，第一次训练40多分钟，他掌握了43个新词。他当时自己都不敢信，还问我是不是系统出错了。我说你明天自己默写看看。第二天他妈妈发消息说，孩子真的默写出来了，眼睛都红了。
词汇量上来之后，我才教他几个万能句子。不是死背，是拆开结构给他看。比如作文开头，他老用I think。我跟他说，你可以用From my perspective，但前提是你得会拼perspective。这个单词在训练里出现过三次，他早就记住了。后来他作文能写到十二三行，分数从90分提到118分。这个过程花了不到三个月。
我常跟六安孩子说的几个万能句子
下面这几个句子，我平时会结合李校来啦的训练给孩子用。但记住，不是让你死记硬背，是先用起来，顺手了再换。
- 开头表达观点：From my perspective, ... / As far as I'm concerned, ...（比I think强一点，但别满篇都是）
- 过渡句：What's more, ... / On the other hand, ...（别只会用and, but）
- 结尾总结：In a word, ... / All in all, ...（简单好用，但要记得后面得跟一句实在的内容）
这些句子不难，难的是你脑子里得有足够的词去填后面的空。我见过太多孩子把万能句子抄在本子上，考试时想不起来用，因为注意力全在“我拼不对单词”上。所以顺序不能反，先解决词汇量，再谈句型。
写作差，有时候不是英语的问题
我是心理咨询师，也是家庭教育指导师。这个身份让我看到很多别的英语老师看不到的东西。那个高二男孩，我后来跟他聊过几次。他跟我说，每次写作文就手抖，因为他妈妈总在旁边看，写错一个词就叹气。家里那段时间气氛很紧张，他爸在外地工作，妈妈一个人带他，压力全压在他身上。
我跟他妈妈单独聊了一次。我说孩子不是不努力，是太怕让你失望了。你越盯，他越写不出来。后来他妈妈试着放手，不再盯着他背单词，只负责做好饭。孩子的状态慢慢就松了。这跟英语本身没关系，但直接影响他能不能把学进去的东西用出来。这个视角，是我教了20年书又学了心理学才有的。
李校来啦不是让你背句子，是先让你有词可用
李校来啦这个系统，全国有60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分。我刚开始接触的时候也犹豫，怕它是纯软件没温度。后来自己用了才发现，它最强的不是AI，是真人陪练一对一跟进。每次训练有老师带着，不是丢给孩子自己刷题。第一次训练一般能掌握30到50个新词，这个数据我亲眼见过太多次。
六安这边很多家长问我，写作不好是不是得多背范文。我总说，先别背。先来测测词汇量，看看砖头够不够。39.9元的体验课，包含一次AI词汇量测试，一次完整的单词速记训练，三次抗遗忘复习，还有一份私人提分方案。我亲自看孩子的情况，从教学、心理、家庭三个角度给你分析，到底卡在哪。
孩子写作写不出来，别急着骂他笨。很多时候就是词汇量卡住了，加上心里那根弦绷太紧。我带过的学生，很多从写不满五行到写满格，靠的不是什么神奇句子，是先把底子补上，再给他几个顺手的句型。你要是也在六安，或者孩子在线学习方便，加我微信18715106549，咱们先聊聊孩子的具体情况。不收费，就当交个朋友。
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