昨晚一个妈妈问我，一对一到底有没有用
昨晚快十点了，一个六安这边的妈妈给我发语音，说她女儿初二，英语一直70来分，她在犹豫要不要报一对一。线下一节课两三百，一年下来好几万，她怕花了钱没效果。她问我：许老师，你说实话，一对一辅导到底怎么样？
我没直接回答她，我先问了她一个问题：你女儿是哪里不会？
她愣了一下，说：就是不会吧，单词记不住，做题也慢。
我接着问：是单词量不够，还是语法乱，还是阅读理解读不懂？
她说不上来。
这就是问题所在。很多家长觉得一对一就是找个老师盯着孩子学，但其实如果你连孩子哪里出了问题都不知道，花再多钱一对一也白搭。
我见过花了几万块一对一没效果的孩子
去年有个高二的男孩子，妈妈带他来找我，说从初二开始就上一对一，前前后后花了快六万块，英语成绩还是80分上下，一点没动。妈妈愁得不行，说孩子也不是不学，每周都去，作业也写，就是分上不去。
我跟孩子聊了二十分钟，又给他做了个词汇量测试，结果一出来，我基本就明白了。高中词汇量正常应该2500到3000起步，他只有不到1200。初一初二的词汇都没过关。老师每周给他讲阅读理解技巧、讲语法填空，讲得再好有什么用？他连题干里的词都认不全。
他妈妈当时眼睛都红了，说这些年老师从来没跟她提过词汇量的问题，每周就刷题讲题。
说实话我也纠结过要不要说得这么直白。但我觉得家长有权利知道真相。一对一辅导有没有用，取决于你能不能找到孩子真正卡住的地方。找到了，一对一的效果非常好。找不到，就是花钱买个心理安慰。
什么孩子适合一对一，什么孩子不适合
我做了二十年英语老师，在六安重点中小学都待过，后来接触了李校来啦这套AI训练系统，慢慢想明白一个事：
一对一辅导，适合那种知道自己哪里不会、目标明确的孩子。比如高三了，完形填空老错，需要老师针对性地补。这种孩子一对一进步很快。
但如果你孩子单词量本身就不过关，翻开课本第一单元生词都认不全，那光靠老师讲是没用的。单词这东西，老师不能替你记。这个时候先用李校来啦的系统把词汇量补上来，再配合老师的讲解，效果才出得来。
这也就是为什么我后来把李校来啦引到六安这边来。它那个AI词汇量测试就十来分钟，测完你就能看到一个具体的数字，孩子到底词汇量在什么水平。然后再用五大记忆技术做单词速记，一次训练40到60分钟，一般孩子能掌握30到50个新词。这是实打实能看见的，不是老师讲完就完了。
我为什么不只教英语
有家长问过我，许老师你又要教英语，又考心理咨询师证，又考家庭教育指导师证，累不累？
说实话，累。但我见过太多孩子，英语学不好根本不是智商问题，是心理问题，是家里的事。
前阵子一个初一的小姑娘来体验课，AI测试词汇量才400多，按理说初一不应该这么低。训练的时候我就发现她注意力特别散，十分钟不到眼神就飘了。我没急着往下推，跟她聊了聊，她小声跟我说，她爸妈最近天天吵架，她每天晚上都睡不着，上课也听不进去。
你说这种情况，光给她补英语有用吗？没用。我先跟她妈妈聊了家里的事，给了些建议，然后调整了训练节奏，让孩子先别给自己那么大压力。上周她做抗遗忘复习的时候，正确率明显上来了。她妈妈也挺触动，说许老师你不光教英语，还帮我们看到了别的问题。
这其实就是我想做的事。李校来啦全国60多万学员，系统本身已经验证过了，3到6个月提分20到60分。但系统是系统，用系统的人得懂孩子。我不光看你孩子英语差，我想知道他为什么差。
回到昨晚那个妈妈的问题
我回她：你先别急着报一年的一对一，先花39块9给孩子做个体验课试试。里面有个AI词汇量测试，让你知道孩子词汇量到底什么水平。还有一次完整的单词速记训练，孩子能感受到这个方法适不适合他。三次抗遗忘复习是系统自动推送的，第2天、第4天、第7天，不需要你操心。我会根据测试结果出一份提分方案，咱们再决定要不要一对一，怎么一对一。
她说好，周末带孩子过来看看。
我是许传莲，在六安这边做英语训练，手机微信同一个号：18715106549。孩子英语卡住了，先别急着砸钱，先搞清楚卡在哪了。花39块9，比你花几万块试错要划算。
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