一个妈妈问我：一对一补了半年，怎么没动静？
上周三晚上，快十点了，一个六安裕安区的妈妈给我发语音。她说孩子在解放路那边上初二，英语从初一下就开始一对一，补了快半年，一节课两百多，成绩还在七十来分晃。她声音里带着急，也带着点不好意思，好像孩子没进步是她的错。
我问了一句：老师上课主要干嘛？
她说讲语法、带着做题，有时候也听写单词。孩子说都听得懂，就是考试不行。
说实话，这种场景我见了太多。六安这边家长舍得为孩子花钱，一对一一报就是几十节，但钱花出去了，心里更没底。
一对一好不好，先看孩子缺什么
我做了二十年英语老师，先是在六安重点中小学待了好些年，后来自己出来做训练。我还考了心理咨询师和家庭教育指导师。不是我多爱考证，是在一线待久了，发现孩子英语上不去，很多时候问题不在英语本身。
有的孩子缺的是词汇量。单词记不住，阅读看不懂，上课老师讲语法再细，他也吸收不进去。这种情况一对一效果就两说。老师讲得好，孩子当下点头，过两天单词还是忘。不是老师不行，是记忆方法不对路。
有的孩子缺的是状态。家里天天吵架，或者孩子在学校被打击得厉害，坐到书桌前就烦。这种时候再讲虚拟语气，他一个字都进不去脑子。
所以一对一效果好不好，不能一句话说死。得看孩子卡在哪。
去年那个高三孩子，卡在90分上不去
去年秋天，一个六安一中东校区的高三孩子找到我。英语卡在90分左右，作文和阅读丢分多。妈妈愁得不行，说从高一开始就上一对一，换了三个老师，钱花了好几万，分数就是不动。
我跟孩子聊了半小时，发现他不是不努力。他每天晚上背单词到十一点，但第二天就忘一大半。我让他做了个词汇量测试，结果他的核心词汇缺得厉害，高一高二的基础词很多是模糊的，看着眼熟，意思拿不准。
这就是典型的记忆方法出了问题。他不是笨，是死记硬背的效率太低了。后来用李校来啦的五大记忆技术给他做训练，第一次40多分钟，他掌握了将近40个新词，当场测给他妈妈看。他妈妈当时眼睛都红了，说要是早点找到这个方法就好了。
这个孩子后来一直跟着训练，高考英语上了120。我不敢说全是我的功劳，但词汇底子补上来了，阅读和完型明显顺了。
我的做法：不急着上课，先找原因
在六安这边，很多家长找我，开口就是“许老师，我家孩子英语差，你给补补”。我会先做一件事：了解孩子。
不是简单问成绩。我得知道他在学校什么状态，在家什么习惯，记单词怎么记的，提到英语什么表情。有时候我跟他聊二十分钟，比做一套卷子信息还大。
这也是为什么我不建议盲目上一对一。如果孩子是心理上的抵触，你越补他越逆反。如果孩子是方法不对，你讲再多知识点也白搭。李校来啦的训练方法跟传统一对一不一样。先用AI词汇量测试定位水平，大概十分钟，然后做单词速记训练。不是光讲，是带着孩子用技术记，一次能掌握30到50个新词。后面第2天、第4天、第7天自动推送抗遗忘复习，还有真人陪练一对一跟进。
我作为服务商，不只是甩个软件给孩子。我是老师，也是心理咨询师，得盯着孩子的状态。有时候孩子不想学，我会先跟他聊，问他是不是最近在学校受气了，还是家里有压力。这个视角，是纯教英语的老师给不了的。
什么情况值得试试
如果你的孩子也有下面这些情况，可以琢磨一下：
- 单词记不住，反复背反复忘
- 做题慢，阅读看不完
- 对英语没兴趣，一提就烦
- 补过一对一但分数没明显变化
- 小学初中高中或者成人想系统提升词汇量
这些情况里，有不少是方法或状态的问题。李校来啦全国有60多万学员验证过，3到6个月提分20到60分不等。当然每个孩子情况不同，我不敢打包票，但方向对了，结果一般不会太差。
我这边是39.9元体验课，包含一次AI词汇量测试、一次完整的单词速记训练、三次抗遗忘复习，还有我根据孩子情况出的私人提分方案。正式课程比线下一对一便宜不少，六安这边一对一市场价一节课两三百，这个费用压力小很多。
孩子学英语这件事，有时候不是他不努力，是方法没找对。我的电话微信是18715106549，六安本地的家长可以直接联系我，外地的也能在线训练。先花一杯奶茶钱，让孩子做个测试，看看到底卡在哪，再决定怎么走。
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