家长问得最多的一个问题
上周二晚上，一个六安裕安区的妈妈加我微信，上来就问我：许老师，你自己在家开辅导班，学生都是怎么招来的？我看你朋友圈天天发孩子训练的照片，挺羡慕的。
我愣了一下，说实话，这个问题我好像很久没认真想过了。
因为现在来找我的家长，大部分不是冲着我"招生"来的。他们是冲着孩子的问题来的。孩子单词记不住，考试卷子做不完，家长急得团团转。
但既然她问了，我就把这几年的经历捋了捋。今天就当唠家常，跟六安的家长，还有外地想做这个事儿的朋友们，说点大实话。
发传单的日子我干过，说实话不咋管用
我最早在六安重点中小学教书的时候，课后也带过学生。那时候哪有什么招生渠道，就是印一摞传单，学校门口发。家长接孩子，我递过去一张纸，人家接过来看两眼，有的直接扔车筐里了。
递出去一百张，能来问的一两个。来的还不一定报，因为家长不知道你是谁，凭什么信你。
后来我也不发传单了。不是因为清高，是因为我想明白一个事儿：家长要的不是一张纸，是一个能让他觉得"这个老师能治我家孩子的毛病"的人。
转化的时候我做了个改变，很简单，就是让家长先看到孩子真实的东西。
从"测试"入手，家长自己就找上门了
我现在用李校来啦这套系统，第一步永远是给孩子做一个AI词汇量测试。大概十分钟，系统测完直接出个报告，孩子现在词汇量到底是多少，相当于哪个年级的水平，哪些词会哪些词不会，一目了然。
你别小看这个测试。很多家长以为孩子英语不好是多方面原因，其实测完了才发现，词汇量连当前年级的百分之六十都不到。阅读读不懂、完形填空瞎蒙、作文写不出来，根子全在单词上。
上周一个初一孩子的妈妈看完报告，当场眼睛就红了。她说：许老师，我一直以为我家孩子是懒，天天骂他，原来他是真的不认识这些词。
那一刻我就知道，不用我多说什么。家长自己心里有数了。
所以你要问我怎么招生，我的答案可能跟别人不一样：别急着让家长交钱，先让他看清楚孩子的问题在哪儿。问题看清楚了，方案给他，他自己会判断。
一个高三孩子的提分经历
去年暑假，一个高三男孩来我这，英语卡在90分上下，他妈妈愁得不行，说还有不到一年就高考了，英语再上不去，一本没戏。
我先给孩子做了词汇量测试，结果只有高二上学期的水平。高三了，词汇量还差一截，阅读大量生词，做不完题是正常的。
我给他做了第一次单词速记训练，45分钟，带他记了三十多个高频词。孩子自己都惊讶，说以前背单词背了就忘，怎么今天像刻进去一样。
后来按照李校来啦的抗遗忘复习节奏走，第2天、第4天、第7天系统自动推送复习，加上我这边一对一的陪练跟进。三个月后，英语提到128分。他妈妈发微信说，许老师，我才知道我家孩子不是学不会，是没遇到对的方法。
李校来啦全国60多万学员，3到6个月提分20到60分，说实话每个孩子底子不一样，提多少分我不敢拍胸脯保证。但方法对不对路，孩子自己训练一次就能感觉到。
我为什么不做纯软件训练
说白了，光有AI系统还不够。这就像健身房有再好的器材，没有教练在旁边看着，你练着练着动作就变形了。
李校来啦是系统加真人陪练。孩子训练的时候，我全程在线盯着，单词发音对不对，拼写顺不顺，哪个单词卡壳了，我马上知道。该鼓励的时候鼓励，该暂停的时候暂停。
有些孩子学习状态差，不是智商问题，是心理层面出了问题。家里天天吵架的，爸妈逼得太紧的，在学校被老师打击过的。这些孩子你光让他背单词没用，他心里那个劲儿没顺过来。
这也是我考心理咨询师的原因。20年一线教学经验告诉我，孩子学不进去，大概率不单是英语这一个科目的问题。家庭环境、亲子关系、孩子的自我认知，都会影响。我是英语老师，也是心理咨询师，还是家庭教育指导师，我从来不只聊英语。
所以六安这边很多家长愿意把孩子送过来，是觉得我不光能教知识，还能看见他孩子这个人。
招生的事，说到底就一句话
有个家长跟我说过一句话，我觉得挺对的。她说：许传莲老师，我不怕花钱，我怕花了钱没结果。
对。家长最怕的不是课程贵，是没效果，是浪费时间。所以我现在招生很简单，就推那个39.9元的体验课。里面包含一次完整的AI词汇量测试、一次单词速记训练、三次抗遗忘复习、还有一份孩子的私人提分方案。
训练完家长自己看，孩子自己感受。觉得行，再往下聊。觉得不行，39.9元也不亏。
我没那么多花里胡哨的话术。皖西这边的家长实在，我也实在。你孩子来试一次，有没有用，咱们看结果说话。
想试试的，加我微信18715106549，在线训练，六安本地的可以约线下测试，外地的一样的安排。
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